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小班综合--小电话

活动目标:1、发现各种电话机的外形的不同,以及电话的功能,培养观察电话的兴趣。2、摆弄自制小电话,发现声音会传播的有趣现象。活动准备:1、收集各种电话机2、自制小电话(每2人一份)活动过程:一、观察各种小电话——发现不同的外形和功能。出示电话机,选择一个电话观察1、重点提问:(1)你喜欢哪个电话?为什么?(2)这么多电话机,它们有什么是一样的?(找找电话机相同的地方,发现数字按钮、话筒和听筒)2、小结:电话机是各种各样的,有的大,有的小,有的颜色不一样,有的形状不一样。各种各样的电话机让我们的生活更美丽。3、重点提问:(1)这么多的电话它们有什么用呢?4、小结:电话机都有数字按钮,有听声音的听筒,有用来讲话的话筒,这样的电话机让我们的生活更加方便。二、玩玩自制小电话——发现声音的传递。1、出示两个杯子(没有线),打打电话,发现听不清的现象;2、出示自制小电话,幼儿玩玩小电话。3、重点提问:(1)为什么有了一根线,声音变清楚了?4、小结:电话线就像一条路,声音在这条路上从这头走到那头,就走到了小朋友的耳朵里了。原来声音是能够传递的。三、延伸——引发孩子进一步探索的欲望除了绳子可以让声音走过去,还有哪些东西也行呢?活动建议:可以在区角中放入自制电话继续让孩子能够感受绳子可以传递声音,以及进一步的感知绳子的拉直、放松对与声音传递的不同。