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小班综合--山芋

活动目标:

1.认识山芋、山芋心、山芋背。

2.通过念儿歌、玩手指游戏,锻炼幼儿的手指灵活性。

3.注意倾听,大胆参与集体活动。

活动准备:

完整山芋一个。ppt课件。已经学会儿歌山芋。

重难点:

重:认识山芋、山芋心、山芋背。

难:儿歌和动作匹配进行游戏。

活动过程:

出示完整山芋,导入主题。

(1)师:小朋友们,你们知道这是什么吗?

幼自由讨论(它有很多名字,在我们的家乡就叫它山芋。)

2.认识山芋、心、背。

(1)出示图谱(山芋)

师:瞧,山芋宝宝在这儿呢,我们一起来和他打个招呼吧。(山芋宝宝你好)它这是在干什么呢,我们一起来学一学好吗。

原来这个神气的山芋宝宝是在夸奖我们小朋友呢,说你们特别棒!

(2)师:再来看看,这个山芋宝宝它怎么啦?(它的心是什么颜色的?)

它真是个淘气的山芋宝宝,总喜欢露出它的心给我们看。我们给它起个好听的名字 就叫它“心”好吗?一起说说它叫什么?

(3)师:瞧,这儿还有一个呢,这个山芋宝宝怎么样?

幼儿表述

小朋友,你们的背在哪儿呢?它是个害羞的山芋宝宝,总是转过身,留给我们一个背,我们就叫它背!它叫什么?

 3.分段欣赏儿歌

(1)师:今天天气真好,山芋宝宝们排着队出来散步啦。

边念儿歌,边出示图谱。(山芋,山芋,心,心。山芋,山芋,背,背。)

师:这儿都有谁啊?个别讲述,集体讲述。

(2)师:那我们一起来看看后面还有谁?山芋宝宝们都出来啦。

4.游戏“山芋排队”

(1)教师示范

师:你们想和山芋宝宝一起玩排队的游戏吗?先看老师是怎么玩的。

提问:老师刚才用什么动作表示山芋,表示什么?

(2)我发现有的小朋友已经等不及了,就让我们一起看着图谱来试一试吧。

(3)女孩子试一试 男孩子试一试

5.结束环节

小朋友们真厉害,老师又要给你们出难题了,你们知道山芋用我们的家乡话怎么说呢?我们试一试吧!

附:儿歌山芋

山芋山芋(双手握拳敲击两次)心心(抱抱)

山芋山芋(双手握拳敲击两次)背背(拍背)

山芋(双手握拳敲击)心(抱抱)

山芋(双手握拳敲击)背(拍背)

山芋(双手握拳敲击)心 心(抱抱两次)

山芋(双手握拳敲击)背(拍背)。