目录
设计思路……………………1
主题目标……………………2
环境创设……………………2
家园共育……………………2
设计与安排…………………3
主题
活动方案………………4
案例分析……………………10
反思…………………………12
设计思路
“白天”是怎样的呢？小朋友说：“白天是有太阳的”“黑夜”又是怎样的呢？小朋友说：“天上游星星和月亮。”孩子游一种初浅的朦胧的理解。“白天”和“黑夜”就是太阳和月亮的关系。一个是亮的，一个是暗的；一个是忙碌的，一个是安静的。白天人们在做什么事呢？黑夜里小动物们又会在做什么事呢？太阳什么时候升起？月亮又是什么时候升起呢？这些问题带给小朋友无限的遐想。在这个主题中，孩子们会了解一些自然景象和人们的活动，初步萌发幼儿对时间和数的概念。
主题目标
1、有观察太阳、月亮变化的兴趣。
2、区分白天和黑夜。
环境创设
1、布置白天和黑夜的版面。
2、投放找影子的材料。
3、活动角增加万花筒和小镜子。
家园共育
1、天气变热，请家长替换孩子的薄被，注意孩子的衣着。
2、请家长提供一面小镜子和有关自然变化的书籍，让孩子带到幼儿园里来。
3、请家长协助孩子观察记录月亮的变化。
设计与安排
序号
活动名称
重点领域
活动方式
活动来源
1、晒太阳
语言
集体
预设
2、手影游戏
科学
集体
预设
3、玩万花筒
科学
小组
生成
4、抓亮点
科学
小组
预设v