活动目标:1、进一步熟悉和理解《獾的美餐》的故事内容,了解故事的主要情节。
2、会区分故事中不同的情节内容,知道其先后顺序,并能通过绘画表现出来,制作成连环画。
3、与同伴协商,在分工与合作的基础上共同完成任务。
活动准备:
1、白纸裁成32k,数量7倍于幼儿人数。
2、事先熟悉《獾的美餐》的故事内容。
3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。
活动难点:与同伴分工合作完成任务。
活动过程:一、回忆故事《獾的美餐》的主要情节,为制作连环画做铺垫。
1、幼儿通过提问回忆故事情节
师:獾是什么样子?他想干什么呢?师:獾先遇到了谁?想干什么呢?成功了吗?后来又碰到了谁?他又想干什么呢?成功了吗?后来又发生了什么事呢?
2、师:小朋友们知道什么是连环画吗?(连环画就是由一张张连续的画面,构成一个完整的故事,按次序装订起来,就成了一本连环画。)
二、幼儿制作连环画。
1、讨论:制作连环画的步骤。
①.画故事。每张纸画一个故事情节,有几个情节就画几张纸。
②.把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。
③.装饰封面。利用故事的名字《獾的美餐》,画在封面上,让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什么故事。
④.装订。
2、请边思考边讨论绘画方法。
教师:这么长的故事我们可以怎么画?(小组合作)小组合作时怎么分工?一共要画几张?有哪几张?
3、幼儿绘画,制作连环画,老师巡回指导,给予及时的帮助。
教师注意提醒幼儿根据情节的发展表现完整的画面。
三、幼儿之间互相欣赏、交流。
表扬制作人真的小组和幼儿。