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中班美术《蜗牛的一家》

活动目标:1.学会运用螺旋线画出蜗牛身体的基本特征,并且用丰富的想象大胆装饰蜗牛一家的壳以及背景图。2.体验绘画的乐趣,感受蜗牛一家出游的愉悦心情。

活动准备:1.蜗牛简笔画一张,蜗牛一家出游范画三张。2.幼儿每人准备油画棒和白纸。

活动过程:(一)谜语引入,认识蜗牛:1.师:没有脚,没有手,背上房子到处走。有人把它碰一碰,赶紧躲进房里头。(蜗牛)2.出示蜗牛简笔画:小朋友们有没有见过真正的蜗牛,一起来观察一下蜗牛有什么外形特征?(弯弯的身体、没有脚、又大又重的壳、圆圆的头、一对长长的触角和一对短短的触角)引导提问:蜗牛的身体是怎么样的?像什么?眼睛长在哪里?触角有几对?

(二)学习怎么画蜗牛:教师在黑板上边讲边画:我们先用螺旋线画出蜗牛背上的壳,螺旋线要一圈一圈从里向外画。然后是蜗牛的身体,蜗牛的身体像什么,像小船,画上了身体小蜗牛才能到处爬行。还差什么,蜗牛的头,再添上蜗牛圆圆的头。我们的小蜗牛要出门看美丽的风景,还要再画什么呢,眼睛和触角。这样小蜗牛就画完了。

(三)讨论蜗牛的一家:1.师描绘蜗牛一家出游场景:今天啊,我们的小蜗牛要和爸爸妈妈一起出去游玩,他们穿上了漂亮的衣服出门了。小朋友们猜一猜,他们会去哪里玩呀?(幼儿自由回答)2.出示范画,逐一讲解:这些画上的蜗牛一家都去哪里玩了?你怎么看出来的?画上都有谁?他们穿的新衣服好不好看?

(四)我来画一画:1.师:如果你是小蜗牛,你希望爸爸妈妈带你去哪里游玩呢?现在请小朋友们自己画,别忘了要穿上漂亮的新衣服(可运用多种图形和纹路进行装饰)。2.幼儿自由绘画,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆想象并进行适当点评。3.展示幼儿作品,进行相互欣赏和评价,对想象丰富的优秀作品给予表扬。

活动延伸:幼儿可将画面编成一个有趣的故事讲给同伴听。