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中班美术活动--手掌印画螃蟹

 活动目标:

1.通过观察,说说螃蟹的特征.

2.练习用手掌印画表现螃蟹的特征。

3.体验手掌印画的乐趣。

活动准备:

1.自然角里饲养几只螃蟹,平时让幼儿自由观察。

2.墨汁、颜料、调色盘、棉签、抹布等。

活动过程:

1. 唤醒幼儿已有经验,讲述螃蟹的外形特征。

师:“小朋友见过螃蟹吗?”“螃蟹是什么样子的?”引导幼儿从螃蟹的身体、眼睛、脚、钳子等方面说一说。

2.探讨手掌印画的方法。

师:“小朋友看,我用小手变变变,变出了什么呀?”(手心和手掌重叠在一起,变出了螃蟹。)

师:“螃蟹的身体在哪里?钳子在哪里?脚又在哪里?我们一起来学螃蟹爬呀爬。”

出示范画,师:“呀,这儿也有一只螃蟹呢!猜猜看,我是怎么画出来的?”

引导幼儿讨论、探究手掌印画螃蟹的方法:五指用力张开,手放平,在调色盘的墨汁里按一按,提起,将多余的墨汁滴一滴,将一只手掌压到纸上,另一只手掌与前一只手掌重叠在一起,然后用抹布把小手擦干净,再用食指点画大钳。最后画螃蟹的脚,用食指轻轻按、慢慢提,越来越细,越来越尖。

3.幼儿作画,教师巡视指导。

提醒幼儿印画时要注意五指张开,不要将多余的墨汁滴在画面上,注意保持桌面和画面的清洁。

4.互相参观,评价作品。

   师:“小朋友,现在你们可以去看一看别人的作品,说一说,你喜欢哪一幅?为什么?”

5.总结手掌印画,欣赏其它形式的手掌画和拍印画。

师:“以前我们都是用水彩笔或者油画棒在纸上画画的,今天我们学了一个新的本领,手掌印画。其实我们的小手不止可以印画螃蟹,还可以画别的呢!我们一起来看一看吧。回家后,小朋友们可以和爸爸妈妈一起,去试着印画一些更有趣的东西。”