活动目标:
1、通过鲜花、绿树、蝴蝶、小鱼等形象表现春天公园的特有景色。
2、在朗诵诗歌《公园真美丽》的基础上,尝试用简单的图形表现公园主要景色及设施,并尝试仿编诗歌。
3、乐意根据画面内容,朗诵仿编的诗句。
活动准备:
1、纸、笔、油画棒。幼儿用书人手一本。
2、幼儿进行过春游活动。
3、范画:小亭子
活动过程:
一、师生共同阅读幼儿用书,朗诵诗歌《公园真美丽》。
二、启发幼儿想一想,公园是一本有颜色的书,公园里有什么呢?他们是什么样子的呢?他们又是什么颜色的呢?
三、鼓励幼儿说出各种春天公园里的景色和设施。
1、教师在黑板上记录简单的图形(例如:植物、小亭子、小桥、)让幼儿学习观察。
2、引导幼儿尝试进行仿编,最后师生共同念一念仿编的内容。
四、幼儿进行绘画创造活动。
教师鼓励幼儿大胆表现春天公园的美景、动物及设施等,并用鲜艳的色彩涂色。
五、展示幼儿作品。
引导幼儿用诗歌中的语句讲述画面内容,发展幼儿的想象创作的艺术表达能力。