设计思路： 春天是一个五彩斑斓的季节，而对于中班的幼儿来说他们已经对于自然界的变化有了浓厚的兴趣，他们喜欢春天的花花草草，喜欢春天的绿色，而我们也满足幼儿的兴趣，带领幼儿出去找春天，通过幼儿自己的观察来感受到春天的美，并且他们也想把美丽的春天画下来，所以预设了这一次绘画活动，让幼儿把自己所看到的春天大胆的画出来。 教学目标： 1、了解春天的主要特征，让幼儿感受到春天的美，喜欢春天。 2、引导幼儿能大胆地作画，发展幼儿的创造力、表现力、想象力。 3、鼓励幼儿用语言来表述春天的美。 教学准备：ppt 绘画纸、勾线笔、蜡笔 教学过程： 一、导入活动： 1、幼儿和教师一起回忆找春天的情景。（出示ppt） 2、让幼儿互相交流你找到的春天，引导幼儿大胆讲述。 二、欣赏春天美丽的景色。（教师放ppt让幼儿一起欣赏） 1、让幼儿和教师一起说说美丽的春天。 （引导幼儿大胆表述） 2、出示教师的范例 让幼儿说说老师找到的春天是怎样的？ 三、幼儿创作绘画 1、要求幼儿能够把自己找到的春天画下来。 2、要求幼儿布局合理，大胆作画。 四：幼儿相互欣赏自己所画的春天，把自己所找到的春天大胆得讲出来。
