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中班美术--青蛙表演

目标:

1、大胆尝试画青蛙的各种动态,表现手与身体的前后位置。

2、懂得表演时要变化不同的动作,这样才能让观众喜欢。

准备:

幼儿绘画用具,范例,示范用得笔与纸,青蛙的个别图片  我行我秀

红星绿星

过程:

一、边讲故事边演示

(1)动物园里要举行“我行我秀”的比赛活动,许多小动物知道这消息以后都在家里加紧练习,准备参加比赛。小青蛙也想参加这次比赛,一天她问妈妈:“我表演什么呢?”妈妈说:“唱歌”

为什么呢?

出示青蛙唱歌的图片,青蛙唱歌时它的手放在哪里?他的手指到哪里去了呢?

一首歌下来,小青蛙总是做这个动作,妈妈就说:“不行,不行这样肯定要被淘汰的?”   “你们知道为什么?”

帮助小青蛙想想有什么好方法,让他晋级,不被淘汰呢?

(2)青蛙妈妈说:“你唱歌时,要做不同的动作这样大家才能喜欢你。”小青蛙又想出了一个动作(出示另外一只青蛙)

这个动作和刚才的动作哪里不一样了?一只手在下面时,肚子先画还是手先画?为什么?如果先画了肚子再画手会怎样?

谁来学一学它是怎么做的?(请2名幼儿示范)

小结:前面的东西要先画

(3)小青蛙为了使自己的演出更加精彩,他想唱完歌曲以后再表演自己的拿手本领游泳,你们知道小青蛙是怎么游泳的吗?谁来模仿小青蛙游泳?还有其他的姿势吗?我已经给小青蛙游泳拍了照,你们看这是哪知小青蛙的照片?

幼儿对应照片。

二、幼儿创作要求

比赛马上就要开始了,我们请出小青蛙表演唱歌和游泳的本领,让他在哪里表演自己的本领呢?

    先画小青蛙还是先画水草荷叶?

三、幼儿绘画

    看一看比一比谁请的小青蛙表演时动作多,如果小朋友能帮助小青蛙想出可以优先晋级。

四、引导评价

    欣赏青蛙表演,数数青蛙表演了几个动作?自己喜欢哪些动作?为自己喜欢的青蛙投票,看看哪知青蛙得了冠军?