活动目标：1.观察头发舞动时的不同造型，尝试多途径表现舞动的头发。2.自主选择画纸，用炭笔表现头发舞动时的动态美。3.通过参与表演、绘画活动，体验艺术活动带来的快乐。活动准备：1.表情娃娃人手一份，碳画笔、餐巾纸若干。2.舞动的头发造型ppt，相关录像资料。活动过程：1. 观察动感的头发。播放视频：舞动的头发。教师：阿姨的头发是怎样跳舞的？小结：阿姨跳舞时，头发甩起来，卷起来，飘起来，也在跳舞。2.自由舞动头发。教师：小朋友，你们的头发会跳舞吗？什么时候你的头发会舞动起来？教师：听音乐让我们的头发跳起来吧！（1）幼儿集体表演舞动的头发。（2）个别幼儿表演舞动的头发。3.重点观察舞动的头发。教师：看，这个小朋友的头发是怎样跳舞的？5.绘画舞动的头发。长长的直发可以跳舞，还有什么样的头发也可以跳舞？你能帮助表情娃娃长出头发，跳出漂亮的舞吗？（1）幼儿个别探索绘画。（2）全体幼儿绘画，教师指导。6.欣赏幼儿绘画作品：跳舞的头发。活动延伸： 生活中继续观察头发舞动时的不同姿态，并尝试用更多的造型进行表现。
