一、主题推荐
《蔬菜派》
二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析:
蔬菜、水果是幼儿在生活中比较常见到物品,有的蔬果形象比较特殊,容易让幼儿产生一些列联想,开展此次活动,提供幼儿创作想象的机会,通过蔬果的搭配摆放,感受蔬果形象与颜色之美。
三、建议活动过程:
(一)活动目标:
1、选用蔬菜进行创意造型。
2、体验创作活动带来的乐趣。
(二)活动准备:
1、“创意小玩家”:《蔬果爷爷奶奶》。
2、晾干数天的青椒、洋葱、葱、萝卜、玉米等蔬菜。
3、各种豆类、各种绳子、纸、天空棉、毛线、白色胶带、包装材料、即时贴、小刻刀、彩笔等。
4、制作完成的蔬菜偶一个。
(三)活动过程:
1、出示晾干数天的蔬菜,请幼儿说说它们外形上的特点。
——这些蔬菜和你们平时见到的蔬菜有什么不一样?哪里不一样?
——幼儿用手来摸一摸,说说自己的感觉。
——讨论:蔬菜为什么会变成这样呢?
(评析:通过观察、触摸、感觉蔬菜的外形结构及特征。)
2、请幼儿根据各种蔬菜的形状特点,想一想可以做成什么?
——带领幼儿阅读幼儿用书《蔬菜的爷爷奶奶》。
——幼儿自由讨论:你会选择什么材料来制作蔬菜偶,为什么?
3、幼儿尝试制作蔬菜偶。
——教师出示各种材料,让幼儿自由选择。
——幼儿进行制作,教师给予适当的协助。
——请幼儿展示制作好的蔬菜偶。
(评析:根据不同的蔬菜外形,引导幼儿结合生活中的经验,进行拼装组合成人物形象,感受形象与颜色的美。)