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中班美术活动--欢乐的曲线

活动目标:
1.结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线,体验美术活动的乐趣。
2.培养幼儿大胆作画及互相合作的能力。
活动准备:
1.皱纹彩带,彩色蜡笔,记号笔,小鱼图片一张。
2.一段欢快的音乐,一段轻柔的音乐。
3.三张半成品的示范画,三张幼儿组合画。
活动过程:
1.开始部分:
(小朋友手拿彩带)师:小朋友,我们手里拿的是什么啊?
引导幼儿和老师用彩带听着音乐舞动起来。
师:你们看彩带跳的多开心啊。彩带累了,我们让它休息休息吧。(把它藏在小椅子下)
师:刚刚彩带是怎样跳舞的啊?
幼:弯弯的……    幼:绕毛线……(老师在黑板上一一示范)
师总结:这些线条啊都是弯弯的,不直,它们都有个好听的名字叫曲线。你们看这些曲线像什么啊?
幼:像……
师:刚刚小朋友把曲线变出了那么多东西,那我们来做一回小小魔术师把椅子下的彩带请出来,我们来变变看。(引导幼儿变出各种形状)
2.基本部分
(1)教师出示小花鱼图片
(咦,老师把彩带变成了什么啊?幼:鱼?恩,我们把彩带藏起来听听小鱼想跟我们说什么?)
教师仿照鱼儿的口吻:小朋友们好,我叫小花鱼,我想请小朋友帮我画一个家,因为我要请我的好朋友们来做客,我家有清清的湖水,长长的水草……,你们能帮助我吗?
出示示范图1
师:正在这时候游来了一群鱼,原来这些都是小花鱼的朋友
师:那我们要帮助他们做什么啊?家里有什么啊?恩,可是你们看着些鱼朋友都没有穿衣服,我们呆会也给他们穿上漂亮的衣服好吗?
(2)出示范图2
师:叽叽叽,谁来了?原来是一只老母鸡带着小鸡出来找东西吃了,小鸡喜欢吃什么啊?
幼:……
师:我们又可以用曲线添上虫子啊好吃的东西,这样小鸡就不会饿着了。
(3)出示范图3
师:小鸡们吃饱了,他们来到花园里散步,他们看到一群小朋友在花园里玩,可是你们看花园里少了什么啊?
幼:花,草。
师:花园里少了那么多东西,我们来把这些东西添上去好不好,现在开始吧。
(4)幼儿分组进行添画,教师巡回指导。鼓励幼儿大胆添画。
结束部分
评价作品,幼儿互相欣赏图画,感知合作带来的成功的体验。