活动目标:
1、 能运用感官感知6以内的数量。
2、 较准确的掌握数字与物体数量的关系。
活动准备:
1、幼儿用书《数学》第4页
2、教师板书
活动重点(难点):能较准确的掌握数字与物体数量的关系。
活动过程:
一、复习6以内的数字
1、齐念数字,引导新生了解字形。
2、齐数物体数量,一一点数。
二、进一步感知数与量的关系
1、学猫叫
教师拍几下手,幼儿学几声猫叫。反之。
2、小兔学跳
用以上方法让幼儿以兔跳动作表达对数量的感知。
三、利用板书,引导幼儿将数量记录下来
1、教师讲解,在格子里找相应的图形,并数数有几个。
2、将与数量相对应的数字用铅笔圈出来。
3、请个别幼儿操作,将错误的地方及时指正。
四、幼儿操作《数学》第4页
1、操作过程中,教师巡回指导幼儿。
2、提醒幼儿注意书写姿势及作业常规。