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中班数学--喂猫咪

一、学猫叫,引出活动。

教师学小猫的叫声,引起幼儿学习的兴趣。

教师提问:“小朋友,你们刚才听到的是什么小动物在叫呢?” 引导幼儿进行回答。(小猫)

二、学习7以内两个序列对应排列。

1.出示7只大小不一猫的图片,引导幼儿一起观察。

教师提问:“小朋友,请你们看一看,有几只猫?它们有什么不同?”请幼儿进行观察图片。

2.引导幼儿看图片进行回答,有7只猫,它们有的大、有的小、长的都不同。

3.请小朋友想一想,把这些猫按照一定的顺序排在排序板的上方,那应该怎么来拍呢?组织幼儿进行讨论。

4.请个别幼儿上来排序,并说出自己的排序规律是什么?(集体进行验证)

教师进行小结:有7只猫,可以按照从小到大进行排序、还可以从大到小进行排序。

三、请幼儿学习对应的排出鱼的顺序。

1.教师提问:小猫最喜欢吃什么?(鱼)

出示鱼的图片,引导幼儿一起观察这些鱼有几条?它们有什么不同?请幼儿来说一说。

2.组织幼儿尝试对应排序。

教师提问:谁会按照大猫吃大鱼、小猫吃小鱼的要求,给每只猫来喂鱼呢?

3.请个别幼儿上来尝试对应的排序,其他的幼儿一起验证同伴的操作是否正确。

4.教师进行小结。

四、幼儿操作活动。

1.教师引导幼儿一起完成操作,引导幼儿一起说说画面上有什么,怎样来进行操作对应的排序。

2.教师巡回指导,帮助若干幼儿。

3.验证幼儿的操作结果。