活动目标:
1、认识数字8,感知数字和数量之间的关系;
2、积极参与活动,按提示完成制作。
活动准备:
彩笔、画纸人手一份;花形纸片
活动流程:
一、“3、8”的含义
(出示已经写好数字“3、8”的黑板)
1、这两个数字连在一起表示什么?
2、“3”表示什么?“8”表示什么?
3、数字“8”还可以表示什么?
(鼓励幼儿大胆发表自己的意见)
二、躲起来的“3”和“8”
现在焦老师和小朋友们玩一个变魔术的游戏(出示已经画好的示范图)。
谁能发现“3”和“8”藏哪了?
(引导幼儿发现藏在画面里的3和8!)
妈妈的节日快到了,我们也来做一个小小魔术师,把“3”和“8”藏在画里,作为礼物送给妈妈吧!
三、幼儿操作,教师分组指导
幼儿自选活动进行制作(做花环、扎花束、撕纸、画画、印贺卡等)。
四、礼物送给好妈妈
请幼儿把自己制作的礼物带回家送给妈妈,并请妈妈来找一找3和8藏哪了?