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中班数学--躲起来的“3”和“8”

活动目标:

1、认识数字8,感知数字和数量之间的关系;

2、积极参与活动,按提示完成制作。

活动准备:

彩笔、画纸人手一份;花形纸片

活动流程:

一、“3、8”的含义

(出示已经写好数字“3、8”的黑板)

1、这两个数字连在一起表示什么?

2、“3”表示什么?“8”表示什么?

3、数字“8”还可以表示什么?

(鼓励幼儿大胆发表自己的意见)

二、躲起来的“3”和“8”

现在焦老师和小朋友们玩一个变魔术的游戏(出示已经画好的示范图)。

谁能发现“3”和“8”藏哪了?

(引导幼儿发现藏在画面里的3和8!)

妈妈的节日快到了,我们也来做一个小小魔术师,把“3”和“8”藏在画里,作为礼物送给妈妈吧!

三、幼儿操作,教师分组指导

幼儿自选活动进行制作(做花环、扎花束、撕纸、画画、印贺卡等)。

四、礼物送给好妈妈

请幼儿把自己制作的礼物带回家送给妈妈,并请妈妈来找一找3和8藏哪了?