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中班数学--几个朋友在一组

活动目标:

⒈正确感知6以内的数量,并能比较6以内数量的多少。

⒉能主动参与选组活动,并能用数字表示本组的人数。

⒊愿意与同伴合作,体验合作的乐趣。

活动准备:

教具:1~6的数卡若干套,桌子6张,展示板。

学具:水彩笔、记录单、透明的瓶子、小豆子若干。

活动过程:

⒈幼儿尝试自己选组

每个小朋友都有自己的好朋友,你有几个好朋友?是谁呢?今天是好朋友日,所有的好朋友可以坐在同一组。

(引导幼儿讨论分组规则)今天一组最多可以坐6个人,如果人数太多,超过6个人怎么办?

幼儿结伴,自由分组。

⒉确立小组名称

每一个好朋友组都给自己小组起个名字,并给自己小组设计一个标记。

每组选一名幼儿介绍小组名称,展示小组成员设计的标记。

今天有几个小组呢?用数字几来表示?

⒊引导幼儿用数字表示每组的人数,比较数的多少。

一共有几个好朋友小组?每组都有几个好朋友?

幼儿点数,在相应的小组标记下面匹配数字,表示小组的人数。

师:哪一组的人数最多?是几个?哪一组的人数最少?是几个?哪一组的人数师一样多?是几个?

⒋集体游戏“瓶子装豆”

教师介绍游戏规则:好朋友组要进行一项比赛——给瓶子装豆子。每个瓶子装的豆子数量不能相同,而且不能超过6个,在规定的时间内看看哪组装的瓶数多。

幼儿操作,教师观察每个瓶子的豆子数量是否都比6少。

教师引导幼儿比较:哪组装的瓶数多?每瓶有几颗?哪组装的瓶数少?每瓶有几颗?比6少的数有哪些?