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中班数学--找七星瓢虫

活动目标:

1、在游戏中,尝试运用不同的数数方法,进行7以内的数数。

2、在分组比赛中,体验数数活动的乐趣。

活动准备:

示范用大瓢虫、幼儿操作小瓢虫若干、背景、2片大树叶

活动过程:

一、 导入

意图:在交流分析中,感受春天万物复苏的热闹场景。

春天来到了,你发现了哪些变化?

小结:春天真是一个万物苏醒的季节,花儿开了,小草探出脑袋了,小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了,许多昆虫也来了。

二、 瓢虫飞来了

意图:在寻找七星瓢虫的过程中,复习有规律的数数方法,并尝试用目测加点数的方法进行7以内的数数。

1、出示瓢虫(规律六星、规律七星和随意七星),复习从左到右,从上到下的数 

   数方法。

   这是只几星瓢虫?你是怎么知道的?用什么方法数的?

   小结:同种的颜色,用了从左到右、从上到下的方法数数,一个也不落下,   

   是个数数好方法。

2、出示瓢虫(大小不同七星),尝试目测加点数的方法。

这是几星瓢虫,你是怎么知道的?你用什么方法数的?

小结:用眼睛一看就看到的数字,接着数下去,也是一种数数的方法,可以

更快的得到答案。

3、出示瓢虫(封闭状排列的七星和八星),尝试封闭状排列的数数方法。

这是几星瓢虫?请幼儿示范数数。

小结:围成一个圈的数数,我们可以找到一个开始点,接着往下数,每个数字数一遍,一个都不落下,就能知道数字究竟有多少。

4、来了这么多的瓢虫,是不是所有的瓢虫都是我们的朋友?

三、游戏:找七星瓢虫

意图:在找一找的游戏中,巩固多种数数的方法,并感受数游戏的快乐。

1、引出游戏:把害虫抓出来!

2、介绍游戏规则

幼儿分成两队,以不同的形式开始比赛,每轮结束后进行检验。

3、幼儿游戏