一、活动目标 1.促进幼儿熟练运用8以内数量的匹配与转换。 2.让幼儿在趣味游戏情景中，体验数学活动的快乐。 3.丰富幼儿的生活经验，培养助人为乐的品质。 二、活动准备 1.自制蔬菜大转盘四个。 2.自制各种蔬菜卡片若干，数量多于幼儿人数。（放置于小箩筐中） 3.点点蔬菜铺一间。 4.点点小圆屋两间，上面贴满方便撕贴的小圆点若干，数量均为每人8个左右。 5.蔬菜作业纸每人一张、笔。黑板一块。 三、活动过程 （一）向幼儿介绍点点蔬菜铺，引起幼儿参与帮忙的兴趣。 1.教师自我介绍。 2.向幼儿介绍需要帮忙的事情大概，鼓励幼儿助人为乐。 （二）引导幼儿观察各类蔬菜，自主参与整理，感知蔬菜数量与圆点之间的匹配。 1.教师逐一出示蔬菜，请小朋友根据经验，说出它们的名称。 2.请幼儿说出这些蔬菜除颜色、大小、品种以外，还有什么不同？（数量） 3.教师出示疏菜铺，引导幼儿观察。（感知圆点数量的不同，巩固8以内各数的数量感知） 4.请小朋友帮忙整理疏菜铺。（掌握好圆点与蔬菜数量之间的正确匹配） 5.和幼儿一起检查蔬菜铺的情况。（如有错误请幼儿逐一纠错）。 （三）奖励点点，继续巩固圆点数量与蔬菜数量之间的匹配。 1.幼儿摆放好蔬菜后，鼓励幼儿到点点小屋取相应数量的点点。 2.请幼儿说说：你取到了几个点点？ 3.教师进行随机提问。 （四）转盘游戏：《我的蔬菜在哪里》 1.教师出示蔬菜转盘，讲解游戏要求。 2.随机教育：应该做个样样蔬菜都要吃的孩子，这样我们的身体才会长得结实和更健康。 3.幼儿分组游戏，教师随机参与。 （五）操作练习《算点点》。 鼓励幼儿算出操作纸上的点点数量，回教室后与更多的好朋友分享。活动结束。
