活动目标：1.感受音乐的轻快活泼，跟着音乐大胆想象骑车的情景。2.能根据图谱分辨乐段和乐句，并用相应的语言和动作表现。活动准备：音乐、图谱两幅。活动过程：1.导入活动。星期一，我们听了一个故事，你还记得吗？和幼儿一起简单回忆故事内容。2.倾听音乐，感受音乐的轻快活泼。倾听音乐，提问：鸭子的心情怎么样？3.分清段落，看图谱讲述故事内容。鸭子遇到了谁？怎么和好朋友打招呼？我们跟着音乐试试吧。接下来怎么啦？引导幼儿观察图谱上的气筒和锤子，模仿打气和修车的动作。4.分段欣赏音乐，用动作表现。*欣赏a段音乐。我们和鸭子一起出发吧。*欣赏b段：鸭子骑了很远，车胎气不足了，快来打打气，再修一修。欣赏a段音乐：车修好了，我们又可以出发了。5.尝试看图谱完整表演。 活动后反思：该活动的设计源于《交通工具博览会》主题中的一个绘本故事《鸭子骑车记》，根据主题活动的需要，根据绘本故事的线索，我配了《加沃特舞曲》的音乐。这段音乐节奏鲜明，乐句明显，很适合这个故事。但是，这段音乐的风格并不是非常明显，虽然在导入时我和孩子一起回忆了故事，但还是没能将音乐和故事很好地结合，所以在欣赏中出现了孩子脱离音乐的表演。
