皮皮范文网欢迎您!
首页 >  教案大全 >  幼儿园教案 >  幼儿园中班教案 >  幼儿园中班音乐教案 >

音乐教案--大鹿和小兔

  活动目标:  

    1、体会角色情感,在创编动作的过程中学唱歌曲。  

    2、有表情的表现歌曲内容并感知歌曲中力度、速度等音乐要素的变化。  

    3、教育幼儿要团结互助,培养幼儿运用生活经验解决问题的能力。     

    活动重难点:  

    重点:体会角色情感,在创编动作的过程中学唱歌曲。   

    难点:有表情的表现歌曲内容。     

    活动准备:  

    1、《大鹿和小兔》动画课件    

    2、场景布置:森林中的小木屋                  

    3、小鹿和小兔头饰     

    4、录音磁带                                               

    活动过程:  

     一、听基本旋律跟教师一起律动进活动室。

     提示语:今天老师带你们到森林里去玩。     

     二、熟悉旋律,理解歌词,学唱歌曲。  

     1、播放歌曲情节的多媒体课件  

     谈话:森林里发生了一件什么事情?大鹿在家里正在做什么呢?它的表情是怎样的?(启发幼儿展开想象,如大鹿在家悠闲的玩或干家务等等,并请幼儿进行创编动作表演)  

     2、听歌曲录音,学唱歌曲。  

     提问:小兔对大鹿说了一件什么事?小兔会有哪些表现?(鼓励幼儿表达得与别人不一样,如小兔着急的样子可以是紧皱眉头,可以是急急敲门,可以是吓得抱住头,可以是急得直跺脚等等,请幼儿创编动作表演)  

     3、指导幼儿学唱歌曲,熟悉旋律后分角色进行创编动作表演。  

     (1)幼儿整体创编表演若干遍,教师根据情况适当提供学习的榜样,让幼儿比较、模仿。  

     (2)播放歌曲教师扮演大鹿,幼儿扮演小兔。  

     (3)幼儿分角色自选头饰表演唱若干遍(幼儿用个性化的动作来表现)     

     三、感知歌曲中的力度、速度变化。  

     1、提示语:大鹿在家里时的心情是怎样的?小朋友们演唱这首歌曲是要怎样表现呢?   3页,当前第1123