大班音乐教案 《早安，老师》
歌词：太阳公公起床了，公鸡喔喔把我们叫。你追我赶大家赛跑，看谁最先到学校。看到孩子可爱的笑，多少辛苦也忘了。老师早！同学们好！我们开始上课了！
活动目标：
1.学习切分音节奏的演唱，体会歌曲的欢快跳跃感。
2.能够正确演唱带有切分音和休止符的部分，培养幼儿对节奏的感知能力；根据歌词的提示和理解养成讲礼貌的习惯，增强交往能力。
3.体会歌曲带来的积极欢快的情绪，使幼儿自觉养成讲礼貌和早起的习惯。
活动准备：相应图片x张
活动过程：
1.谈话导入，学习歌曲
(1)每天早晨是谁喊小朋友起床？
引导—太阳公公，大公鸡
(2)对应图片—小朋友们背着书包赛跑，你们觉得他们在比什么？
引导—看谁最先到学校
(3)小朋友们赛跑的时候，嘴里也哼着一首好听的歌，他们唱的什么呢？来听老师唱一遍。
2.老师范唱。
3.进一步根据图片提示和肢体动作的辅助记忆歌词。
4.完整地学习歌曲。
5.(1)欣赏一遍歌曲的旋律，并配上规范的动作。
(2)掌握住动作的同时，把歌曲完整地唱出来。
(3)引导幼儿用欢快的声音和表情，配上动作，完整地演唱歌曲。
(4)把歌曲分成老师演唱和幼儿演唱的两个部分，老师和幼儿对唱。
延伸活动：
请小朋友想一想美丽的早晨都有些什么？请小朋友把见到过的或者想象中的美丽的早晨用蜡笔画出来。