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精品案例 音乐活动 大班活动--蹦蹦跳跳身体好(歌曲)

大班活动:蹦蹦跳跳身体好(歌曲)

活动目标:

1.学习用说唱以及活泼欢快的歌声表现歌曲的情感;

2.借助图片记忆歌词,并尝试为歌曲第一句、第二句创编说唱词。

活动准备:

与歌曲有关的图片及文字.

活动过程:

1.看图片,了解歌词。

师:昨天动物园里开了一个小小运动会,非常热闹!有各种比赛项目,有的动物参加赛跑,有的动物摔跤,看!这就是在运动会上拍的照片。

(1)幼儿自由讨论小动物参加了哪些比赛。

(2)幼儿回答教师按歌词提出的问题,了解并初步熟悉歌词

2.学唱歌曲。

(1)教师范唱。

(2)听歌曲曲调,看教师指图,学念歌词。

(3)跟随教师学唱歌曲,借助图片及文字记忆歌词。

(4)完整演唱歌曲,注意长处歌曲热烈欢快的情绪。

3.尝试创编说唱词。

师:小白兔在赛跑,大黑熊在摔跤,大家还可以怎样为他们加油?

(如:“加油加油加油,用力用力用力”)

把幼儿创编的词唱进歌曲。幼儿跟唱。

4.请个别幼儿在第一句和第二句后坐拉拉队,教师带领全体幼儿演唱歌曲,教师请部分幼儿在教室手势指示下,说自己想出来的加油词。

5.跟随迪斯科音乐蹦蹦跳跳起来。