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艺术领域《老师的项链》

一、活动目标:

1、产生关注、喜欢老师的情感。

2、会按颜色、塑料加减隔物进行有规律的排序。

3、学习剪和穿的技能,发展手、眼协调能力及手部肌肉的灵活性。

二、活动准备:

1、圆头剪刀人手一把。

2、细塑料线或毛线若干、彩色吸管、彩珠若干

3、老师戴着自己已做好的项链

三、活动过程:

1、谈话:引起幼儿制作兴趣。

宝贝,你都知道有哪些节日?(中秋节、劳动节、妇女节······)

宝贝知道这么多的节日,那你知不知道老师的节日是哪一天啊?宝贝要记住,9月10日教师节,老师的节日就要到了,你想怎样为老师庆祝啊?(启发幼儿动手做礼物送给老师)。

2、出示老师自己制作的项链:引导幼儿观察是用什么材料组成的,怎样制作成的?(引导幼儿观察出其中的规律)

3、学习制作项链方法:

请幼儿看看桌上有什么材料,想一想、说一说可以怎样来做?教师演示制作要点:吸管要剪的一样长短,注意使用剪刀的正确方法,用剪刀剪吸管,穿好项链后两头要系紧等。

引导幼儿观察吸管的排列,让幼儿知道按吸管的颜色、数量加间隔物(彩珠)穿起来,这样会让项链更漂亮(先让孩子们来说说项链怎样排列最漂亮)

4、幼儿动手制作,老师巡回指导。

提醒幼儿注意安全,尽量把吸管剪的一样长,根据需要引导幼儿按数量、颜色的不同加上间隔物串项链(最好教师提前把吸管剪好,吸管太硬幼儿拿剪刀太危险)

5、展示作品:

幼儿相互讲讲自己的作品,引导幼儿将制作好的项链给老师戴上,并给老师说一句悄悄话。