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大班音乐活动设计--老师再见了

活动目标:  

1、学唱歌曲《老师再见了》,能用较抒情、舒展的歌声表达对老师的感激之情。  

2、结合幼儿园的生活体验,为歌曲第一段中的5---8小节创编替换歌词。  

3、表示对老师与幼儿园的留恋以及即将上小学的愿望。  

活动准备:  

进行谈话活动,回顾三年来的进步,增进对幼儿园、老师的热爱之情。  

活动过程:  

1、在《幸福拍手歌》音乐的伴奏下进教室。  

2、自选复习内容。  

说一说在幼儿园最爱唱的歌、最爱跳的舞或最喜欢的音乐活动,复习2—3个内容。  

3、欣赏歌曲《老师再见了》的乐曲旋律,感受其抒情、舒展的音乐情绪。  

4、学唱新歌。  

(1)教师范唱。  

(2)幼儿说出歌词的内容,师生共同念歌词。  

(3)教师带领幼儿随琴声有节奏地念歌词。  

(4)整首学唱。  

5、学习有表情地歌唱。  

根据歌词内容讨论用什么样的歌声唱毕业歌。  

6、为歌曲5---8小节创编替换歌词,并演唱。  

讨论:在幼儿园老师教的那些本领,让我们把这些事唱进歌里。  

7、用打击乐器为歌曲即兴伴奏。  

(1)随乐每三拍敲击一下。  

(2)根据教师的即兴指挥,轮流演奏。

2、 幼儿园中班主题《愉快的夏日》

时间:6、7~~6、30

班级:中一班

教师:陈 秋、徐 薇、胡艳玲

主题目标

1、运用多种感官感知、了解夏季的主要特征,体验夏季的天气,了解夏天的多种降温方法,积极尝试解决碰到的问题。

2、初步了解不同物体的沉浮现象,并学习记录实验结果,有探究的兴趣和欲望。

3、理解故事内容,感受小熊可爱的憨态,能根据故事情节积极参加讨论,知道树荫的位置是会变化的。

4、欣赏、理解儿歌内容,掌握有关动词:添、披、穿等,有感情地朗诵儿歌。

5、了解夏季服装与人们生活的关系,知道夏季人们喜欢穿轻、软、薄的面料制成的短衣、短裤。

6、知道肚子疼会影响我们身体的生长和健康,了解肚子疼的几个原因,懂得讲究夏季卫生,保证身体健康。

7、初步熟悉挪威舞曲的曲调,通过小鸭走路、游水以及风雨来临时的躲藏动作,初步感受aba的曲式结构,初步感知音乐a段音乐,并创编鸭子走、鸭子游水的动作。

8、观察人们夏天的用品:太阳帽、拖鞋、扇子等,学习用剪贴、装饰的方法制作太阳帽、扇子和拖鞋。

9、能随儿歌有节奏地动作,最后转成追逐动作,练习钻过宽60厘米的拱形门,遵守游戏的规则。

10、能根据特征标记综合出图形,能按二级分类板进行层级分类,说出一共有多少物体,分开后各是多少