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中班语言活动--三间树叶房子

    活动目标:    1.初步理解故事内容,学习用“我用做”句子来表达。    2.在听一听、看一看、说一说的过程中,体会好朋友之间的友爱之情。    活动准备:    多媒体课件    活动过程:    一、引入课题:    出示第一幅图    师:小猪种的水果丰收了!小朋友们看,都有些什么呀?(幼儿发言)可是水果太多了,该怎么办呢?还有谁愿意来帮小猪想想办法的呢?哦,也想说。还有什么不一样的想法吗?(请幼儿回答)你们想出了这么多的办法,小猪一定很开心。小猪说:这儿多的水果,我还想留点儿过冬呢!    二、看图欣赏故事,理解故事内容。    1.引入:小猪的好朋友,小白鼠,小灰鼠,小黄鼠知道了这件事也来帮助小猪,可别小瞧这三只小老鼠,他们的本领可大了。你想知道他们是怎样帮助小猪的吗?那我们就一起来看一看,听一听吧!    2.播放幻灯片,理解故事内容。    师: 瞧,他们来啦!(教师讲第一节)可是,小猪不在家。小朋友们看,这三只小老鼠在干什么呀?地上有些什么颜色的树叶?还有什么颜色的树叶?”    总结:地上有红树叶、黄树叶,还有绿树叶。    师:这是三种神奇的树叶,可以做很多东西哦!猜猜看三只小老鼠会用树叶来做什么呢?(幼儿发言)    师:那这三只小老鼠究竟会用树叶做什么呢?我们接着往下看。(出示图)看后教师提问:小白鼠直接说:我用红树叶做间红房子,我们一起来跟小白鼠说一说“我用红树叶做间红房子”小灰鼠做了间什么样的房子?(幼儿说)它是用什么做的呀?(幼儿说)师慢点动作说“我用黄树叶做间黄房子”,来,小朋友一起说:“小灰鼠说,我用黄树叶做间黄房子”。     那小黄鼠会怎么说呢?(幼儿说)     这三间树叶房子可真漂亮,提问:    (1)小猪把什么东西放进红房子?    (2)他把香蕉放到哪了呢?    (3)绿房子里装的是什么呀?    (教师讲第四段)连起来讲一遍    师:小猪把水果放进了三间不同颜色的房子,他的心情怎么样啊?你知道小猪是怎么说的吗?    看,小猪在干什么呢?(幼儿回答)    师:对呀,(慢)小猪高兴地在草地上直翻跟头,小朋友,如果你的好朋友帮助了你,你的心情是怎样的呢?    那你高兴了,你会怎么做呢?(说谢谢:你真是个有礼貌的孩子。说打滚:一见到你就知道你特别开心。哦,你是这样表现的呀。你好可爱呦……)    (出示最后一张送眼镜图,教师讲第五段)    师:小朋友猜猜看,他们戴上蓝眼镜,三间树叶房子会变成什么颜色的呢?    (教师讲第六段)    三、完整欣赏故事。    1.师:现在,我们一起来把这个故事完整地听一遍吧。提问:    (1)你喜欢故事里的谁?为什么?    (2)你为什么要和他做好朋友呀?(回应:原来是这样啊)    (3)说说你们之间的趣事儿吧。    小结:好朋友之间就要像小老鼠和小猪一样,你的心里想着我,我的心里想着你,大家互相关心,互相帮助。    2.你的好朋友是谁呀?你们之间是怎样互相关心互相帮助呢?师:这儿还有许多树叶,你会用什么颜色的树叶做什么送给好朋友呢?    教师回应:这条围巾(毛衣)一定很暖和,              你的好朋友一定很喜欢              我真想做你的好朋友    师:老师也用树叶做了送给了我的好朋友。走咯,我们一起回去做一做吧!