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幼儿园中班语言教案--名字的故事

一、活动目标:

  

  1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来,讲出自己名字的独特性和含义。

  

  2、感受中国姓氏的丰富,激发幼儿认识百家姓的兴趣。

  

  3、知道我们的国家是多民族,各民族人民的名字各不相同,有自己独特的特点。

  

  二、活动准备:

  

  1、先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事。

  

  2、有幼儿名字的一张海报

  

  3、大黑板一块

  

  4、把画有其它民族人物,并在人物图片下写有对应的有民族特色的名字的海报张贴于阅读区

  

  5、《百家姓》的图书一本

  

  三、活动过程:

  

  (一)、寻找名字的秘密

  

  1、出示写有幼儿名字的海报,激发幼儿学习的兴趣。

  

  2、幼儿到海报上找出自己的名字。(学习用“这是我的名字,我叫”的句子响亮、神气地表达)

  

  3、小组讨论:我们的名字都一样吗?

  

  4、小结:原来,我们每个人的名字都是不一样的,有的名字有两个字,有的名字有三个字,还有一小部分的名字是由4个字组成的。有的名字中有个别字是一样的。

  

  (二)、寻找姓的秘密

  

  1、认识了解名字中的第一个字,知道这就是姓。

  

  2、引导幼儿了解姓的由来。

  

  3、讨论,自己的姓可以改掉吗?请幼儿尝试说出自己的理由。

  

  4、小结:我们的姓氏由来于我们的父母,有的孩子是跟爸爸姓,有的孩子跟妈妈姓。

  

  5、让幼儿说出自己知道的其它姓氏。(幼儿举例,教师在黑板上记录。)以擂台赛的方式进行讲述,以激起幼儿参与活动的兴趣

  

  6、教师总结:我们中国的地方可大啦!一共有十几亿的人口,所以有好多的姓,那么多的姓我们就叫他百家姓。(出示《百家姓》的图书),鼓励小朋友和父母一起了解百家姓。

  

  (三)、说说我的名字的故事

  

  1、教师提问:你们的姓是跟爸爸妈妈的,不是随便起的,那你们的名字是怎么来的,有什么小秘密吗?

  

  2、幼儿两两结伴交流讲述自己名字的故事。

  

  3、请个别幼儿在集体面前讲述自己名字的故事。

  

  4、小结:原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的,都是有一定意义,表达了爸爸妈妈对我的期望,和对我们美好的祝愿。

  

  四、活动延伸

  

  (一)、1、幼儿交流自己的其他名字,如:乳名、昵称……

  

  2、为朋友取一个既特别又好听的名字。

  

  (二)、阅读区活动。了解其它民族人民的名字,通过交流讨论认识我国是个多民族国家,各个民族的风俗习惯不同,风土人情各具特色。