要求:
1. 幼儿乐意用动作、表情大胆地表现小动物地喜怒哀乐.
2. 幼儿能正确掌握“哭和笑”的英语含义。
准备:哭和笑的青蛙头饰两个 垃圾桶两个 录音机 套圈
过程:
一、 daily talk (日常对话)
游戏形式:<<套圈>>（复习单词）
引入语:good morning,boys and girls!today we are going to act the monkeys!i’m monkey mumy and you are monkey babies!if i caught the monkey baby she/he would answer my question.ok! now say music please!let’s go!
二、tpr (听口令做动作)
过渡句:hi!are you happy!now we are going to do some warming exercises!like this!
pat your stomck,dong dong dong!
shake your head,no no no !
bend your knees,yi yi yi
过渡句:are you happy?
song:happy song.(引导幼儿唱唱跳跳)
三、新授:哭和笑(cry and laugh)
1. 弹出笑和哭的青蛙脸谱.(引起幼儿注意)
2. 幼儿跟念
3. 重点指导r)和(f)的发音
4. 幼儿练习（游戏：run and touch）
四、综合游戏: 表情歌
设计思路
在平时的活动中,我经常会看到孩子们表演各种动物在卡通片里的情景.小动物们都会唱歌跳舞,也有它们的喜怒哀乐;我们的孩子对此非常喜爱,都会去模仿它们的动作神态,非常可爱.但也有一些孩子却岿然不动、金口难开,更别说去模仿动物们可爱的表情了!我想,教师应该以一个鼓励者,倾听者,支持者的身份,努力为幼儿创设自由宽松的氛围,让他们有一个表现自己的舞台,鼓励他们大胆地作出各种动物表情的模仿,于是我设计了“哭和笑”这一活动.