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中班综合活动--鹅的一家

一、活动目标: 1、学会倾听,感受儿歌数字化的有趣情节。 2、通过儿歌复习6以内的数字。3、懂得自我保护,没有成人陪伴不能单独离开家。 二、活动准备: 1、与儿歌内容相关的ppt图片 2、数字1—6 三、活动过程: (一)出示ppt图1引题。     1、师:呀!多漂亮的小房子阿,猜猜可能是谁的家。(幼儿猜测)     2、师:让我们打开门瞧一瞧!出示ppt图2,原来是小鹅的家啊!3、让我们数一数,有几只小鹅呢?(3只) 三只小鹅可以用数字几来表示呢?(出示数字3)3只小鹅来到院子里发现篱笆怎么啦?咦,是谁扒开了篱笆,三只小鹅在等谁呢,我们一起来听一听。(二)听看结合,幼儿欣赏儿歌,初步理解儿歌内容。1、教师边操作ppt边朗诵儿歌一遍。2、欣赏后提问,鹅的一家发生了什么事?3、第二次听儿歌,要求幼儿带着问题仔细听。鹅是几天前不见的?到底是几只小鹅不见了。鹅妈妈是怎么着急的呢?(三)按顺序提问,帮助幼儿逐句理解儿歌内容,自然学习分句。(四)根据已有的经验开展联想,理解儿歌主题。1、小鹅可能会去哪儿呢?请你帮鹅妈妈想一想。2、小鹅独自出去,可能会碰到什么危险的事呢?3、鹅妈妈和你们一样非常担心、着急,它扒断篱笆到处找。如果鹅妈妈找到小鹅,会怎么问小鹅,又会怎么说呢?教师小结:小孩子独自一个人离开家很危险,妈妈也很担心。(五)游戏:找数字宝宝1、这首儿歌里藏着许多数字,比一比谁的耳朵最灵,能把儿歌里藏着的数字找出来。(老师朗读儿歌儿歌时,注意将数字读成重音)2、根据幼儿所说,教师出示相应的数字,数字按儿歌自然句式排列。3、集体看数字图念儿歌。教师总结:今天小朋友很棒!不但学会了这首儿歌,还知道了平时要做个乖孩子,不能独自离开大人离开家。

附儿歌:   鹅的一家 1只鹅,2只鹅, 3只鹅想妈妈, 妈妈4天没回家。 怎么啦? 5天前,6只小鹅不见啦, 急得妈妈到处找, 找呀找,找到啦! 相亲相爱是一家。