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中班综合活动--竹条变变变

一、          活动目标:
1、              引导幼儿按数量摆放、拼搭竹条,想像竹条变成各种事物。
2、              在摆摆、放放、贴贴中,发展幼儿的想像力和动手能力。
3、              乐意参加活动,体验用竹条变出事物的快乐。
二、          活动准备:
1、竹条机器人一个。
2、短竹条幼儿人手6根,竹条贴画材料人手一份。
3、记号笔、油画棒每组一份,《竹条映像》版面一块。
三、活动过程:
1、用竹条机器人导入活动,激发幼儿兴趣。
师:今天我们班来了一位小客人,你们看是谁呀?小机器人和你们打招呼了:“小朋友们好”。你们看,这个小机器人身上一根根细细的、长长的是什么?(竹条)这个机器人是由竹条做成的,我们叫它竹条机器人好吗?竹条机器人今天来我们班想看看小朋友谁聪明又能干,而且,她还带了许多竹条宝宝来呢。(出示一筐竹条)它想请我们和竹条宝宝玩一玩变魔术游戏,你们想参加吗?
2、出示竹条,启发幼儿用竹条变出各种事物。
(1)、教师示范变竹条。
老师拿出一根竹条,在投影仪上摆放。斜着放,像什么?(引导幼儿说出像数字1……)。横着放呢?(变成了减号、汉字一……)用两根、三根竹条会变成什么?
(2)、幼儿动手操作。
教师巡回观察、指导。鼓励幼儿用不同数量的竹条拼搭、摆放,变出各种事物。
(3)、请个别幼儿上来在投影仪上展示自己用竹条变出的事物。
启发幼儿说出:我用两根竹条变出一个十字(或)。我用三根竹条变出一棵小草(或)。我用四根竹条变出一个相框(或)。我用五根竹条变成了一朵雪花(或)。我用六根竹条,变成了一座小房子(或)。
4、              竹条贴画。
(1)、师:小朋友们真聪明,和竹条宝宝变出了这么多魔术,你们开心吗?竹条宝宝们也累了。让它们休息一下吧。(请幼儿把竹条放进篮框里)竹条机器人今天还有一件事请小朋友帮忙。前几天,它请人拍了一组竹条宝宝的照片,想挂在墙上,可是,这些照片拍的不清楚,有些模糊,我们来看一看。
(2)、展示不完整的竹条贴画(太阳、花、鱼、蝴蝶、轮船、飞机、房子、公鸡等)。
小朋友,你们有什么好办法来帮助竹条机器人吗?(启发幼儿想办法)
(3)、教师示范贴画。
(4)、幼儿操作,把竹条贴画变完整。
5、欣赏幼儿作品,提升幼儿经验。
(1)、请幼儿把作品贴到“竹条映像”版面中。引导幼儿说一说:竹条变变变,变成小鱼游游游……
(2)、教师把幼儿说的编成一首儿歌结束活动。
                  竹条变变变
                小小竹条真神奇,2页,当前第112
                它会和我变魔术。
变个太阳挂天上,
变成花儿朵朵开。
变成蝴蝶飞呀飞,
变成小鱼游啊游。
变艘轮船水上走,
变架飞机天上飞。
变成公鸡喔喔叫,
变成房子一座座。
变呀变,变呀变,
变成画儿一幅幅。2页,当前第212