活动目标：
1、运用多种感官感知桔子、能用自己的语言大胆表达。
2、体验桔子是个宝，可以加工许多食品。
[环境材料]
多媒体课件、多媒体设备、伴奏音乐、小超市环境。
榨汁机、不同品种的橘子若干、湿巾纸若干、果壳盆若干、桔子制品
活动过程：
（一）唱唱跳跳摘桔子
摘果子舞，引起幼儿对活动主题的关注
*想不想一起去摘桔子？
幼儿和教师跳《摘果子》舞
（二）比比看看说桔子
幼儿关注桔子，教师丰富幼儿对桔子的认识。
1、数一数桔子
*我们摘了这么多的桔子，知道一共有多少个吗？
我们来数一数。
幼儿集体数数，教师一一拿出，展示在桌上。
*一共有多少个桔子？
2、观察桔子
*你发现这些桔子是什么样的？
幼儿自由发表意见
小结：颜色、大小、形状、手感、品种不一，它们的味道怎样呢？
（三）吃吃猜猜玩桔子
1、品尝桔子
*让我们来尝一尝吧！“你们都吃过桔子吗？是怎么吃的呢？”（剥开来一片一片的吃）
教师和幼儿剥桔子(交代卫生要求、操作要求)
*尝尝并说说桔子的味道？
小结：桔子酸酸甜甜，也有苦味，有的有核、有的没有核。
2、各种各样的桔子制品
*桔子宝宝还可以做成好多其它好吃的东西，它就藏在我们的超市里，请我们小朋友来做超市里的营业员，将货架上用桔子做的东西从里面找出来……”。（幼儿自主寻找）
“大家一起来帮忙检查一下找的对不对。”
教师出示实物引发幼儿讨论。
*这是什么？是桔子的哪个部分做成的？对我们有什么好处？
例如：陈皮——桔子的皮做的（药用）、还可以做成各种形状的拼图画等（观赏）
小结：桔子浑身都是宝。
（四）品尝桔制品
*想不想尝尝桔子汁的味道？
请客人老师共同品尝。（在甜蜜的品尝氛围中结束活动。）