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中班综合活动--他是谁的宝宝

  【活动目标】
  
  1、观察并发现动物宝宝与动物妈 妈的异同。
  
  2、对动物外形特征感兴趣,愿意说出自己的发现。
  
  【活动准备】
  
  1、自制ppt或图片。
  
  图一:动物宝宝和妈 妈外形很像的图片,如兔宝宝和兔妈 妈、小象和大象、小猫和大猫、小狗和大狗等。
  
  图二:动物宝宝和妈 妈有一些像的图片,如小鸭子和大鸭子、初生的小鸟和大鸟等。
  
  图三:和妈 妈一点都不像的动物宝宝,如蝌蚪和青蛙、毛毛虫和蝴蝶。
  
  图四:人类的宝宝和妈 妈。
  
  2、幼儿知道宝宝与妈 妈的关系。
  
  【活动过程】
  
  一、老师讲述故事,引发话题。
  
  老师讲述故事《谁的宝宝》前半段,引导幼儿观察动物妈 妈的图片,并提问:谁才是小兔的妈 妈?请小朋友帮它找一找。
  
  二、演示故事的结尾,并提问:你是从哪儿看出来它才是小兔的妈 妈的?(引导幼儿说出它们长得很像,都有长耳朵、红眼睛等。)
  
  三、演示ppt,引导幼儿对应观察,比较动物宝宝和妈 妈的异同。
  
  1、观察动物宝宝和妈 妈长得很像的图片。(如兔宝宝和兔妈 妈、小象和大象、小猫和大猫、小狗和大狗等。)
  
  ①老师演示动物宝宝的图片,提问:你们认识这些动物宝宝吗?它们是谁?
  
  ②老师演示动物妈 妈的图片,提问:你知道这些动物宝宝的妈 妈是谁吗?
  
  ③老师:这些宝宝和妈 妈长得很像吗?哪里比较像?
  
  2、观察动物宝宝和妈 妈长得有一些像的图片,引导幼儿比较异同。(如小鸭子和大鸭子、初生的小鸟和大鸟、北极小海豹和大海豹等。)
  
  ①比较鸭宝宝和鸭妈 妈的异同。
  
  老师:鸭宝宝和鸭妈 妈很像吗?哪儿像,哪儿不太一样?
  
  ②以此方法比较小鸟和大鸟、北极小海豹和大海豹的异同。
  
  ③老师总结:有些动物宝宝小的时候和妈 妈长得有一些像,长大了就更像了。
  
  3、观察动物宝宝和妈 妈长得一点也不像的图片,引导幼儿发现蝴蝶、青蛙与其他动物宝宝的区别。
  
  ①老师出示小蝌蚪的图片。
  
  老师:这是谁?它的妈 妈是谁呢?
  
  ②老师:它小时候是小蝌蚪,长大就变成小青蛙了。它小时候和妈 妈长得像吗?(一点也不像。)
  
  ③以此方法比较毛毛虫和蝴蝶。
  
  ④老师总结:有的小动物小时候和妈 妈一点也不像。
  
  老师总结:有的动物宝宝和妈 妈长得很像,有的动物宝宝和妈 妈长得有一些像,还有一些动物宝宝和妈 妈长得一点也不像。
  
  四、演示ppt,引导幼儿关注自己小时候和妈 妈的样子。
  
  演示一个小宝宝和妈 妈的照片。
  
  老师:她是谁?是谁的宝宝?
  
  老师:你们小时候长得像谁?回家看看爸爸妈 妈,你们长得也很像!
  
  附:故事《谁的宝宝》
  
  兔宝宝迷路了,他伤心地哭着要“妈 妈”。小熊艾迪安慰他:“别哭,别哭,我来帮你找妈 妈。”
  
  他们遇到了鸭妈 妈。小熊艾迪指着兔宝宝问鸭妈 妈:“这是你的宝宝吗?”鸭妈 妈说:“不是,不是,我的宝宝在这里呢!”
  
  他们又遇到了猫妈 妈。小熊艾迪指着兔宝宝问猫妈 妈:“这是你的宝宝吗?”猫妈 妈说:“不是,不是,我的宝宝在这里呢!”2页,当前第112
  
  他们又遇到了猴妈 妈。小熊艾迪指着兔宝宝问猴妈 妈:“这是你的宝宝吗?”猴妈 妈说:“不是,不是,我的宝宝在这里呢!”
  
  他们又遇到了猪妈 妈。小熊艾迪指着兔宝宝问猪妈 妈:“这是你的宝宝吗?”猪妈 妈说:“不是,不是,我的宝宝在这里呢!”
  
  最后,他们遇到了兔妈 妈。还没等小熊艾迪开口,兔妈 妈就惊喜地扑过来,说:“终于找到你啦!”
  
  看到兔宝宝找到了自己的妈 妈,小熊艾迪开心地笑了。
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