１９６１年的某一天，一个书生在漫天飞雪中走向了刑场，在哭声中将鲜血洒在了万里河山上。这个书生所犯的罪名是大逆不道，他是因为发现考官收受考生钱财，让有才华者名落孙山，而榜上有名者都是不学无术之徒，一时义愤，发动书生们捧着孔子牌位一路哭到财神庙，然后又把孔子牌位放到了财神像之前被杀了头的。他是为反抗金钱控制了本应公正的东西而被杀了头的。他的名字叫金圣叹。他的死换来了人们对知识的公正性的重新审视和思考。
然而４００年后的今天，我们却错误地认为真正的知识并没有得到公正；４００年后的今天，我们却错误地认为公正在本应公正的教育上并没有体现出来；４００年后的今天，教育被浓缩成为分数，遗憾的是在分数面前也并没有一视同仁；４００年后的今天，仍然有许多这个时代最优秀的心脏在分数的塑造下苟延残喘地跳动。那天的罢考，就是我们为了把我们的这些错误观点告诉大家，仅此而已。
就某种意义而言，那天我们罢考是为了兑现我们错误理解的话，我们最伟大的教育家孔子曾说过“有教无类”，它被我们错误地理解为教育应该是公正的，它对待每一个人都是一样的，它的面前没有分数，只有人们眼中对自己所喜欢的知识的热爱，每个人都有将自己的知识奉献出去的权利和义务。但现在我发现我的想法是错的，这句话只不过表明了一种教育上的乌托邦追求罢了！
但我欣喜地发现：我们平时因为分数低而被认为性格粗暴、野蛮的同学们，并没有做出任何粗暴、野蛮的事情。在这次本不应该有的事件中，我们举止得体，纪律严明，我们没有使我们的目的丢人，但这也更说明了这个目的实现的重要性和紧迫性。
也有人问我们：“你们什么时候才能满足？”
只要还有一个学生只因为学习成绩差而被周边环境歧视，我们就绝不满足！
只要还有一个学生因为爱其所爱而被周边环境认为是不学无术而被文明禁止，我们就绝不满足！
只要还有一个学校还有“开除”这个词的出现，我们就绝不满足，即使是石头和恶魔也该得到教育的公正。
只要还有一个被周边环境认为无可救药而放任自流的学生，我们就绝不满足！
只要还有一个学生认为学习是痛苦的，我们就绝不满足！
不！我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正的教育是真正让人们学到了自己所爱的，并能将它作为自己生存的本领。
朋友们，我想对你们说，在此时此刻我们的罢考虽然还有人认为是别有用心的无理取闹，我仍然有一个梦想，这个梦想是深深扎根于美好未来的。
我梦想有一天，学校里再没有因为各种原因而厌恶上学、厌恶生活、厌恶自己的学生，而是认真学习自己真正所爱的东西，哪怕将来的生活清贫困顿也不为所动，永远尊重和相信自己所学的！
我梦想有一天，学校不再是功利主义者们的温床，没有人再为将来的汽车、洋房、异性、美食或是上《时代》杂志的封面而痛苦不堪地学习，从而忘记了自己的梦想。
我梦想有一天，人们不再用考试成绩来评判学生人格的优劣，而是用这个学生对自己梦想的追求的狂热程度来评判！
我梦想有一天，教育不再放弃任何一个学生，每一个学生都会欣然接受公正、平等、自由、真实的教育给他的恩泽。因为它所教的正是他所爱的，正因为如此，他对它永不言弃。
我梦想有一天，分数以及分数后的地位、金钱等再也不会成为教育是否成功的标准，惟一的答案与标准只能是爱。
但我现在认识到了我的错误，我们应该学我们应该学的，而不是我们爱学的，即使我们因为不感兴趣而得０分，也要如此，这样就公平了——万事大吉了！