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《胡同文化》教案
■教学目标：1、理解胡同文化的内涵，探究胡同文化后面深刻的历史背景。2、品味文章平淡、朴素、口语化而极富表现力的语言特点。【重点】3、体会作者对胡同和胡同文...
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《白莽作〈孩儿塔〉序》教案
教学目标：学会借助资料，理解课文，品味语言的方法。理解关键语句所凝聚的作者的思想感情及其在课文中的作用。提高注重关键语句品味在阅读中的重要性的认识。体会作者...
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《唐诗五首》教案
教学要求：1、了解我国诗歌的发展史，特别是近体诗的发展情况及体例。2、掌握诗人的精湛构思和独特风格。3、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深...
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谏太宗十思疏 （苏教版）
【教学目的】 一、学习本文声情并茂、文质兼美、骈散结合的写作方法。 二、掌握“安”、“信”、“求”、“治...
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高二语文学习选取立论的角度
表达交流多思善想学习选取立论的角度总体设计教材概述写议论文的第一步就是树立论点，而且论点要正确、深刻、新颖。《多思善想学习选取立论的角度》主要是引导学生...
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雨霖铃
教学目标:1、理解文中景中见情,因情设景的艺术特色2、体会诗词的意境美,尝试诗词创作教学重点与难点:1、景与情关系的处理2、意境美的把握教学手段:多媒体教学过...
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《孟子文章选读》教学设计
教学目标 1.了解孟子的生平及思想； 2.了解《孟子》的艺术成就； 3.掌握基本的文言知识，熟读课文； 4.诵读课文，领会孟子的论辩风格和运用比喻之妙； 5.诵读...
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《雷雨》教学设计案例
案例（1）（详案）◆案例构想《雷雨》（节选）系全日制高中语文第四册戏剧欣赏单元的第一课。这个单元的教学目的是培养鉴赏戏剧文学作品的能力。学习的重点是分析剧中主要人...
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胡同文化
1.这篇文章是按照什么顺序组织材料的?答案： 2.胡同文化的内涵是什么?答案：封闭、忍耐、自足、安分守己、逆来顺受。3.作者对北京胡同文化流露出什么感情?答案：作者对...
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《娓娓与喋喋》学案
一.教学内容：《娓娓与喋喋》二.学习目标 品读文章，抓住关键语句，把握文章的思路结构，理解作者对生活的感悟，思考人生。品味作者语言的特色，掌握随笔和小品文的创作特...
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《白莽作孩儿塔序》教案
教学目标：1、体会作者字里行间炽热、深沉的思想感情。2、把握关键语句、语段的含义和作用。教学重点：1、理解关键语词“惆怅“是怎样统领全篇感情的。2、体会作者炽...
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柳永词二首 教案
13.柳永词二首 课文剖析蝶恋花 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。[伫立高楼倚着栏杆，和风细细，极目远望春愁无际，黯黯暮霭自天边涌起。伫:久...
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《黄花岗烈士事略》序 学案
《黄花岗烈士事略》序 学案 孙文 [学习目的] 1、了解本文的构思思路，以及把叙事、抒情、议论融为一体的行文特色。 2、准...
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《人是能思想的苇草》教案
[教学目的]1、了解作者。2、文中重要语句的理解。3、把握文章主旨“人因有思想而伟大”的深刻内涵。[教学时数]一教时[教学过程]一、帕斯卡尔（1623—1662），法国17世...
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《廉颇蔺相如列传》4
教学目的 一、认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养机智勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神。 二、体会这篇课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言、行动...
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诗词三首 教案
诗词三首 教案教学目标 鉴赏感受三首诗词中诗人真挚的情感美 品味诗歌意境，从而领会诗歌美质学习诗的艺术表现手法，了解诗人的艺术风格教学重点难点鉴赏感受三首...
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长亭送别教案
【教学目标】知识目标：进一步了解元杂剧的特点与成就；了解王实甫及《西厢记》。能力目标：鉴赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界和富于文采的曲词；欣赏...
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肖邦故园 （苏教版）
【教学目标】 1.了解肖邦的相关文学常识 2.进一步理解故园的文化内涵，提升爱国主义的情操 【教学...
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《过秦论》教学案例
一、缘起战国纷争，群雄逐鹿，秦以边陲之地，纵横征伐，百有余年而一统天下，可谓盛极一时！可是，谁曾想这个盛极一时的王朝却短命而亡，亡得那样迅速，那样悲惨，又是那样的神秘，这不...
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《诗经》三首 教案
《诗经》三首【教学目标】1、了解<<诗经>>的成书经过及其在中国文学史上的地位,价值和影响。 2、把握课文基本内容，把握古代诗歌语言式样。...
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林黛玉进贾府教案
课时：1课时教学目标：1、知识目标：通过鉴赏了解王熙凤、林黛玉、贾宝玉三个主要人物的性格特征；2、技能目标：通过鉴赏掌握人物描写的基本方法；3、情感目标：通过鉴赏激发学...
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《守财奴》学案
学习目的： 一、通过个性化的语言，动作，传神的细节去分析人物形象 二、认识作品的批判现实主义的意义 三、培养学生的正确的金钱观学习重点： ...
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《鹊桥仙》教案
教学目的：1把握秦观词婉约清丽的艺术风格。2在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗词鉴赏能力。教学重点：解读文句，分析意境，比较秦观与舒婷的“爱情观”。教学难点：意境...
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改造我们的学习教案
《改造我们的学习》学案一、 学习目标 1、 理解文章是怎样围绕观点选用材料进行逻辑论证的，了解议论文的要素特征 2、 明确理论与实践相结合是马列主义的基本原则，...
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<项脊轩志>教学设计
【教学目标】1、解读文章抒什么情2、研习文章怎么抒情【教学重点、难点】1、分析作者选取生活细节表现人物的音容笑貌、寄托深情的表达技巧,体会文章语言质朴而动...
