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两位数加减两位数

教学内容:55页例1例2  练习六1
教学目的:使生掌握两位数加整十数和一位数的方法,结合多种计算方法训练学生思维的灵活性。
教学重难点:掌握两位数加整十数和一位数的方法。
教具准备:小棒
教学过程:一创设情景,引入新课。
            师:(出示例1图)中秋节是每个家庭团圆的日子,这一天,小强和小红代表学校的爱心志愿者来到了养老院看望老人,他们给老人们带来了同学门赠送的一些月饼,也给老人们带来了欢乐。
           二 探究新知
      1学习例1
师:现在我们就来算一算一共有多少个月饼。(板:一共有多少个月饼 )
如果知道每盒有10个月饼,你回算一共有多少个月饼吗?算式是什麽?
生:23+30
师: 23+30等于多少呢?下面我们分小组学习,互相说23+30你是怎麽想的?结果是多少?
生讨论汇报
师根据生的不同方法板书:(1)23 33 43 53
                       (2)20+30=50    50+3=53
                       (3)十位上2+3=5  5个十和3个一组成53
      2.学具操作,巩固算法
34+33    24+30    35+20    15+40
(1) 独立完成有困难的学生可以通过摆小棒完成
(2) 小组交流,要求每人选一道说方法。
(3) 集体汇报。
3 学习例2
(1) 学习整十数加一位数
师:现在要求一共有多少个月饼 ?先想算式是什麽,再想可以怎样算?想好以后把算式写在本子上。
同做互相交流。
全班交流。师板书:3+6=9     20+9=29
23 24  25  26  27  28  29

(2) 学具操作,巩固算法。
41+5   53+3    24+2   13+5
独立完成后小组交流,再全班汇报。

三  合作探索,加深认识
数学游戏:小兔回家
32+20  32+5   32+10   35+4   32+3   32+50   32+40
活动步骤:1 小组合作将卡片分类,并放在不同的兔子家里。
          2集体汇报分类情况
          3卡片上写结果
          4比较两位数家整十数和家一位数有什麽不同的地方。
强调:两位数加整十数是把几十和几十想加,个位上的数不变,两为数加一位数是把个位上的数想加,十位不变。
四  巩固练习
57页1题   要求:独立完成个别板演,全班订正。
五小结:今天学了什麽知识?

课后记:

第二课时:两位数减整十数和一位数
教学内容:56页例3例4  课堂活动1.2   练习六23页,当前第1123
教学目的:使学生掌握两位数减整十数和一位数的方法,结合多种计算方法训练学生思维
的灵活性。
教学重难点:掌握两位数减整十数和一位数的计算方法。
教具准备:小棒
教学过程:一  创设情景,引入新课
师:(出示情景图)小华和小明一共有64只纸鹤,其中小明折了30只,其余的是小华折的,小华折了多少只?
二  探究新知
(一) 学习例1
1 学习两位数减整十数
师:要求小华折了多少只纸鹤,应该怎样列式?
生:64—30
你会算吗?学生独立思考后小组交流。
全班汇报。69-30=40         30+4=34
还可以怎样算?
练习:57-20     57-30      76-60         98-60
(二)小组讨论例      78-6
1、 独立思考
2、 小组交流
3、 全班汇报
4、 板书:8-6=2         70+2=72还可以怎样算?
5、 练习
85—4        79-7      96-4       57-4
6、 比较两位数减整十数,一位数有什麽不同?
强调:减整十数是从十位上减,个位不变,减一位数是从个位减,十位不变。
三、练习
1、56-57页1,2
2、练习六1
课后记:

第三课时
练习内容:58-60页3——7
练习目的:1、进一步掌握两位数加减整十数,一位数的口算方法。
          2、能区分两位数加减整十数与一位数的方法。
          3、正确口算,体会多种算法。
练习过程:一复习
1、 看图列式

(           )○(        )=(       ))       (  )○(  =(   )
2、摆3捆小棒,再摆4根。(       )○(      )=(       )
摆25根小棒,拿走4根。(      )○(          )=(        )
2、 小结两位数加减整十数,一位数的方法。
二、练习
1、 58页3题
2、 口算
28+60       44+40   72+5              34+4         41-30            82-60                       
89-7            47-5           68+10         77-503页,当前第2123
3、 填空,并说说上下两题有什麽不同。
35+40=                                  89-30
35+4                                    89-3
学生完成后比较。
4、分苹果   59页5题
学生独立完成后订正。
4、 算一算,议一议,59页6题
看图,可以提什麽问?怎样列式?
5、 夺红旗,60页7题
6、 思考题
太气小鸡到处飞,飞进迷宫着了急,请你帮小鸡找条路回家。
学生独立思考,小组交流。
课后记:

3页,当前第3123