教学目标:
1、培养学生利用乘法解决问题的能力。
2、掌握1和0的乘法。
重点难点:
掌握1和0的乘法
教具准备:多媒体课件
教学过程
一、导入
上节课魔术师为大家变出了好多宝葫芦,大家想知道今天魔术师又给我们带来了什么魔术吗?
二、探究新知
1、出示课件,你能提出什么问题?
2、学生思考,小组交流。
3、原来三顶帽子中一共有几只鸽子?
1+1+1=( )(只) ( )×( )=( )(只)
现在三顶帽子中一共有几只鸽子?
0+0+0=( )(只) ( )×( )=( )(只)
4、(在此应该先补充一些关于1和0的连加算式,让学生改写成乘法,然后让学生分别观察关于1和0的乘法算式,引导学生去发现)你发现了什么?
三、试一试
1、第9页自主练习1
( )+( )+( )+( )=( )(棵)
( )×( )=( )(棵)
( )+( )+( )+( )+( )=( )(个)
( )×( )=( )(个)
2、自主练习2
(1)吊椅上现在坐了多少人?
( )+( )+( )+( )+()+( ) =( )(人)
( )×( )=( )(人)
(2)你还能提出什么问题?
(3)小组交流。
3、数苹果
每盘有( )个苹果,有( )盘,一共有( )个。
( )×( )=( )(个)
四、你学会了吗?
1、课件展示情景图。
2、你能提出什么问题?
3、解答上述问题。
五、丰收园
这节课你学到了什么?
教学反思
学生善于观察但不善于归纳,总结1和0的乘法规律时有困难。