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分苹果导学案

一  除法

课题

分苹果

课型

学案导学课

年 级

二年级

教 师

学习内容

                  小学数学二年级下册第2页

1、知识目标:在具体操作中体会竖式各部分的含义。2、能力目标:正确掌握竖式的写法。3、情感目标:在动手操作与自主讲解的过程中,让孩子们获得成功的体验,增强自信。

重点难点

使学生正确掌握用竖式来计算除法的方法,体会竖式中每一步的具体含义。

学 

 

 

学   案

导 案

试点

学1、  请你找到这节课的数学问题,把它读熟,并把它写在括号里(                                                )。2、  为了解答这个数学问题,课本用4幅图完成,请问:第1幅图用的方法是(                 ),第2幅图用的方法是(           ),第3幅图用的方法是(            ),第4幅图用的方法是(                  )。3、  第4幅图的方法是新方法, 像这样 ,叫做除法竖式,它表示20÷5=4,请你看仔细除法竖式是怎样写的,再找个地方把它抄写一遍,再想想商应该写在什么位置?4、请你想一想除法竖式里那些数字的意思,20表示(               ),5表示(             ),4表示(               )。5、你知道 这个除法竖式表示(   )÷(   )吗?请你填出来6、请尝试计算下面2题:

布置课前预习

按照预习中学生存在的问题,教师加以点拨。

1、除法还可以用竖式来计算。

2、除法竖式中各部分的含义,重点强调竖式的书写格式,商应该写在什么位置。

3、反馈练习:

判断对错:

                       

  4 9                          7 0

    0                            22页,当前第112

  (     )                    (     )

组内交流

组际解疑

老师点拨

 

练习一、  

81÷(     ) = 9      (     ) ÷6 = 9

        42÷7 =(     )        27÷3 =(     )

练习二、

1、先独立答题

2、组内交流

3、师生交流

我总结

通过今天的学习,我学会了                  ,以后我会在                     方面更加努力的。

我的反思:

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