课题
分苹果
课型
学案导学课
年 级
二年级教 师
学习内容
小学数学二年级下册第2页
学
习
目
标
1、知识目标:在具体操作中体会竖式各部分的含义。2、能力目标:正确掌握竖式的写法。3、情感目标:在动手操作与自主讲解的过程中,让孩子们获得成功的体验,增强自信。重点难点
使学生正确掌握用竖式来计算除法的方法,体会竖式中每一步的具体含义。
学
习
过
程
学 案
导 案
独
立
尝
试点
拨
自
学1、 请你找到这节课的数学问题,把它读熟,并把它写在括号里( )。2、 为了解答这个数学问题,课本用4幅图完成,请问:第1幅图用的方法是( ),第2幅图用的方法是( ),第3幅图用的方法是( ),第4幅图用的方法是( )。3、 第4幅图的方法是新方法, 像这样 ,叫做除法竖式,它表示20÷5=4,请你看仔细除法竖式是怎样写的,再找个地方把它抄写一遍,再想想商应该写在什么位置?4、请你想一想除法竖式里那些数字的意思,20表示( ),5表示( ),4表示( )。5、你知道 这个除法竖式表示( )÷( )吗?请你填出来6、请尝试计算下面2题:
布置课前预习
按照预习中学生存在的问题,教师加以点拨。
交
流
解
惑
1、除法还可以用竖式来计算。
2、除法竖式中各部分的含义,重点强调竖式的书写格式,商应该写在什么位置。
3、反馈练习:
判断对错:
4 9 7 0
0 2共2页,当前第1页12
( ) ( )
组内交流
组际解疑
老师点拨
合
作
考
试
练习一、
81÷( ) = 9 ( ) ÷6 = 9
42÷7 =( ) 27÷3 =( )
练习二、
1、先独立答题
2、组内交流
3、师生交流
自
我总结
通过今天的学习,我学会了 ,以后我会在 方面更加努力的。
我的反思:
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