4的乘法口诀

教学内容:
书本55页的例4及相应的“做一做”，练习十二的第1题
教学目的:
1、 使学生知道4乘法口诀的来源，初步记住4的乘法口诀。
2、 初步会计算4以内的两个数相乘
教学重点、难点：
1是使学生熟记4的乘法口诀，能够比较熟练地进行乘法计算。
2、进一步明确乘法口诀的含义和来源，沟通与加法的联系。
教学过程:：
一.课前我先学
学一学：
加法                                 乘法                         口诀
4+4＝8                          2×4＝8或4×2＝8                 二四得八

试一试：
4+4+4＝                                  或                                    

4+4+4+4＝                                或                                    
 
4+4+4+4+4＝                              或                                    
二.课堂交流。
三、  巩固练习
课本55页“做一做”
背口诀，对口令
四、 课堂作业
课本练习十一的第1、2题。