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大班综合--闻风而动

活动目标:

    1、 练习听信号变换方向运动,提高动作反应能力。

    2、 表现某些物体在风中的运动状态。

活动准备:彩旗六面、自然图四面

活动过程:

一、 风在哪里:(场地四角布置四副与风有关的图片)

    1、 我们一起去找一找风在哪里。

    2、 幼儿跑向场地一角,看着图片做身体动作。

    (1)风在哪里?大风呼呼吹,枝叶翩翩起舞。

    (2)风在哪里?大风呼呼吹,花朵频频点头。

    (3)风在哪里?大风呼呼吹,草儿轻轻晃动。

    (4)风在哪里?大风呼呼吹,浪花快乐地跳跃。

二、 和风赛跑:

    1、 老师手持表示风的彩旗一面扮演风,幼儿在后面进行追逐跑。

    2、 来回两次。

三、 和风做游戏:  

    1、 幼儿做身体动作模仿大自然中的各种物体,随着老师手中的彩旗(风)变换方向运动。

    2、 形式:单人、2-3人组合。

四、 和风交朋友:

    1、 幼儿休息,老师提问:风对我们人类有什么好处?

    2、 幼儿讨论:风筝、飞机、帆船等。

五、 扬帆起航:

    1、 幼儿分成五组,每组高举一面彩旗,变成帆船,在场地中找空地方航行。

    2、 五艘小船一字排开于场地一边,向另一边出发到“快乐岛”。

六、 和风再见:

    幼儿依小组收好帆船,回教室。