活动目标：
1.感知水和人类生活的密切关系，懂得水的宝贵。
2.了解世界水日的意义，懂得要节约用水，乐意为节约用水做宣传。
活动准备：
1.白板课件《宝贵的水》
2.电脑、白板、液晶投影仪
3.纸、黑水笔若干
活动过程：
感知水与人们生活的关系。
画面一：
打开白板
t：小朋友，这个字你们认识吗？（水）
画面二：
t： 你们真聪明，今天老师带来了“小水滴”的一段动画，我们一起来看看。
打开水滴动画视频
t：刚才的这段动画中播放了些什么？
t：小水滴的作用真大，在生活中，我们什么时候能用到水？动物需要水吗？植物呢？
画面三：
t：今天老师还带了好多图片，需要小朋友按照人、动物、植物喝水三种类型帮忙归类一下。
图片归类
2、t：做的真棒，我们的生活中每时每刻都离不开水，假如世界上没有水会怎么样？
t：没有水，就没有生命，水对于我们来水特别的宝贵。
了解我国缺水地区人们的生活，感受缺水地区人们生活的艰难。
t：在全世界有许多国家、地区，包括我们中国的许多地区，人们每天都在为水发愁，你们想知道他们是怎样生活的吗？我们一起来看一看。
画面四：
（看视频录象，了解缺水地区人们的生活状况。）
t：看了这段录象，你心里觉得怎样？你想到了什么？
画面五：
（进一步感受缺水地区人们生活的艰难。）
t：没有水，我们就无法生存。
了解“世界水日”的意义，鼓励幼儿为保护水资源节约用水做宣传。
画面六：
你知道有“世界水日”吗？“世界水日”是哪一天？为什么要设立“世界水日”？
（宣传画：世界水日—3月22日）
画面七：
t：全世界的人们都在为保护水资源，节约用水想办法。下面我们一起看一看名人毛阿敏到了缺水地区是怎样做的怎样说的？
画面八：
我们用过的水还可以干什么？
画面九：
t：请小朋友们想一想生活中有哪些是浪费水的行为？
t：我们一起看一看这张图片中，哪些行为是错误的？
画一画“我为节约用水做宣传”。
t：大人们都在为节约用水想办法，为缺水地区人民作贡献，那我们小朋友想不想为节约用水做宣传啊？
t：那请我们小朋友每人画一张画，这张画的内容是要告诉人们要节约用水，让别人一看就知道不能浪费水，水是宝贵的，我们每个人都要节约用水。在画之前我们先讨论一下你准备画什么？
画后评价。
请小朋友分别说一说自己画的是什么？
延伸：
回家注意观察一下，你们的爸爸妈妈是怎样节约用水的，有没有浪费水。