一、设计意图
每天我们生活在一个干净而有舒适的环境中,但是这些是谁默默地让我们的环境变地怎么干净呢?结合《周围的人》的主题,为了让孩子进一步认识我们身边默默工作的人,想通过认识环卫工人这个点,了解环卫工人的工作,从而尊重环卫工人,并教育幼儿从小要养成良好的卫生习惯。同时也更让孩子更关注周围的人在默默地为我们工作着。
二、活动目标:
1、在看看讲讲中,对环卫工人的工作有初步的了解,激发幼儿尊重环卫工人。
2、乐意大胆地表达自己的感受,从而能养成良好的卫生习惯。
三、活动准备:
幻灯片、录象
四、活动过程:
(一)谈话导入
1、你们的爸爸妈妈是干什么的?他们是什么时候上班的?
小结:我们每个爸爸妈妈都有自己的工作,但上班的时间都差不多,天亮了,小朋友上幼儿园了,爸爸妈妈也就上班了。
2、猜猜是谁
(1)(出示幻灯片一服饰的颜色)猜猜有可能是谁?
(2)(出示幻灯片二放大半身的照片)到底是谁?你在哪里见过有人穿这样的衣服的?
(3)(出示幻灯片三,全身)是谁呀?(出示文字:环卫工人)
提问:你在哪里见过环卫叔叔的?他们在干什么?
(二)、交流讨论
幻灯片四
1、这是什么季节?冬天的天气怎样?你们看这时候大家都在干什么?(天还没亮的情景)
幻灯片五
2、这是谁?他在干什么?为什么天还没亮就在扫地?
幻灯片六
3、这又是什么季节?这么热的天,环卫叔叔又干什么?除了扫地,环卫叔叔还做些什么呢?
4、为什么要这样做呢?如果不做的话会怎样?我们听听环卫叔叔是怎么说的呢?听了环卫叔叔的话,你心里有什么话想说?(你想对环卫叔叔说什么话呢?)
小结:是呀,当我们踏着干净而有清爽的马路来上幼儿园时,环卫叔叔阿姨早把我们的马路打扫的干干净净了。他们天天默默地为大家服务着。
出示幻灯片:垃圾
这是什么?这是在哪里的垃圾?怎么会有那么多的垃圾的?该怎么办呢?
(三)延伸
其实在我们周围还有许多样环卫叔叔一样的人,每天天还没亮就起床工作了,他们又是谁呢?请你们在去找一找。