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大班综合--会变颜色的房子

活动目标:

1、学会前后连贯地欣赏、理解、讲述图片内容。

2、学会用好听的词语说出四季不同颜色的色彩美。

3、理解故事内容,能充分发挥想象,创编故事情节,体验活动的乐趣。

活动准备:

1、《会变颜色的房子》幻灯片

2、幼儿图色的房子,人手一份。

活动过程:

一、导入活动内容:

1、出示小猪手偶玩具:

小猪:小朋友你们好呀!上次请你们帮我给房子图上好看的颜色,你们图好了吗?能拿出来给我看看吗!有谁愿意把你的颜色房子介绍给我听听!(幼儿介绍自己的颜色房子,抓住好听的词语,进行叙述让幼儿掌握)

小猪:小朋友你们的颜色房子都很漂亮,那我到底选哪一种呢?(做想问题动作?)啊!有了,我要变一座会变颜色的房子,把你们说的颜色变出来。到时候请你们来做客哦!(拿走小猪)

二、故事介绍:

1、师:小猪要变一座会变颜色的房子,小朋友你们猜猜看它会怎么样变呢?(幼儿讲述)

师:那小猪到底是怎样会的呢?我们一起来看看?(出示幻灯片)你们看小猪在干什么呢?(播种)哦!小猪在新房子屋顶周围播下一粒粒种子,小猪为什么要这样做呢?(请个别幼儿回答)

2、师:那是和小朋友们说的一样吗?我们来看一下(出示幻灯片二)一边出示春天图,一边慢慢讲故事(春天,种子发芽了,屋顶上盖满了绿油油的叶子,绿色的房子真好看)

提问:(1)房子变出什么颜色的呀!(2)小猪是怎样变出来的呢?(幼儿叙述,教师引导半句话)

师:原来小猪是这样变出来的,我们一起来说一说吧!(教师和幼儿一起说)

3、师:那夏天房子还会是绿色的吗?它会变成什么颜色呢?(幼儿猜)那夏天小猪的房子到底变成了什么颜色的呢?(出示幻灯片三)(先请幼儿叙述,教师在引导,并完整叙述:夏天,新房子上开满了金灿灿的小黄花,黄色的房子真漂亮)

4、师:金灿灿的房子真的很漂亮,那到了秋天房子又会发生变化了,这次又会变出什么颜色呢?请你和你的好朋友一起商量商量吧!(幼儿讨论,个别指导,不固定颜色尽可能多说出秋天水果的颜色,并用好听的词语表述)

师:小朋友变的颜色真漂亮,那小猪变的什么颜色呢?(出示幻灯片四)(请幼儿看图叙述:秋天,新房子上挂满了红彤彤的果子,红色的房子最美丽)

5、              师:那冬天来了,房子又会有什么变化呢?变成什么颜色了?(个别幼儿说说)(出示幻灯片五)房子发生了什么变化呢?(白白的雪)(请幼儿说出:冬天新房子上铺满了厚厚的白雪,白色的房子太棒了!)

三、结尾总结:

1、完整欣赏故事:师:小猪的房子变了哪些颜色呢?那我们一起来看看吧!(完整看幻灯片,教师慢慢讲述)

2、师:小猪的房子一共变了哪几种颜色呢?(4种)(幼儿讨论)

   小朋友你们喜欢小猪的房子吗?为什么呢?其实小猪的房子很神气哦!还会变出很多种颜色的房子,你们回家想一想,用好听的词语编出故事来,下次我们一起来说一说好吗?