活动目标:
1、 观察花的不同造型,并按照自己的想法进行插花。
2、 能用数学语言清楚地讲述插花的方法。
活动材料:
大的记录纸 操作材料包10、剪刀、胶水
活动过程:
一、讲讲说说:(价值:了解四季的花朵)
提问:你们认识哪些花?(介绍自己知道花)
这张图片里的花你们认识吗?我们一起来看看都是些什么花?他们是在什么季节开放的?
小结:原来花也有四季之分,每个季节我们都能看到不同的美丽花朵。
二、插花 (价值:了解花的特征、进行插花)
1、过渡语: 我们看一看这些花,一共有几朵花,他们分别有什么特征?
小结:这些花都有自己的特点,大小不同,颜色不同,花瓣多少不同等。
2、漂亮的花最喜欢在花瓶里,想一想,把它们放在哪个花瓶里,怎样插花你认为是最美的?要讲出你这样插的理由。
幼儿操作、教师指导
三、分享交流(价值:了解插花的方法)
提问:说说你是怎么插的,一共插了几朵,分别是几朵什么样的和几朵什么样的?
小结:我插了5朵花,三朵红色的,2多大的。
小结:我们可以用颜色、大小、花瓣的多少……进行插花,插花的方法可真多啊。
提问:你们认为哪一种插花的方法最好呢?为什么?
小结:孩子们插的都很好,可以和旁边的朋友讲讲你插花的方法。