一、活动目标： 1.让幼儿大胆地说画，培养幼儿丰富的想象力和创造力。 2.通过观察与尝试教给画螺旋线的技能。 3.欣赏幼儿的作品，让幼儿体验成功的快乐。 二、活动准备：投影仪、作画用品。 三、活动过程： （一）画螺旋线。教给画螺旋线的技能。 师：小朋友，今天老师带来了一支神奇的笔，他能画出一条神奇的线，我们一起来看看。 师：这条神奇的线我们叫他螺旋线，画出去一段，翻一个跟斗，画出去一段，翻一个跟斗，翻一个大跟斗，翻一个小跟斗，左边翻一个，优边线条要画得流畅，不能断开。（教师一边画、一边说）要求把整张纸都画满。 （二）让幼儿在螺旋线中想象并寻找鱼。 师：现在请小朋友看看像什么？（水的波纹、地图------） 师：那么这些螺旋线中藏了一种非常有趣的小动物，你们看是什么？教师示范画小鱼。 师：呀，原来螺旋线中藏了一条小鱼，老师是怎么找出来的？（引导孩子说出在圈内或圈外画简单的线条）谁还发现了小鱼，请他上来找一找，画一画。请2个孩子上来找小鱼。能告诉我们大家，你是怎么找出来的？ 师：老师为你们每个小朋友都准备了一支神奇的笔，请你也来画画螺旋线，找找有没有小鱼。（旁边有五张桌子，每张桌子坐6个小朋友，好，请找个位置座下来） （三）幼儿分组进行画螺旋线并从中找寻鱼儿图案，并构出鱼儿轮廓，并进行添画，教师巡回指导。 （四）交流作品中的小鱼。 现在请小朋友把你们画的小鱼给大家看看。请你们一起看看同伴的画（欣赏完后把作品放在凳子底下。我们让小鱼在桌子底下游一会儿） （五）让幼儿在螺旋线中想象并寻找其他的小动物。 师：我再用这支神奇的笔来画螺旋线，看看这次的螺旋线中藏着什么？老师示范画 你们还找到什么小动物？（请2——3个孩子上来找，并提醒添画完整） （六）幼儿分组在已画好螺旋线中找寻动物，并构出动物的轮廓，并进行添画，教师巡回指导。幼儿分组合作，在已准备好的螺旋线的纸上一起寻找动物，并添画。 （七）展示作品并交流。 （八）结束 教师出示范画。 师：动物世界是一个非常奇妙的世界，他们之间会发生许多的故事，就像我们小朋友一样。等一会请小朋友把刚才的作品添画简单的景物，创编成一个个奇妙的，有趣的动物故事。
