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大班语言活动《大象救兔子》

活动目标:1、通过观察图片,大胆表达大象是怎样救兔子的,提高观察能力和表达能力。

                  2、通过讲故事从中体验帮助别人的快乐。

                  3、学习词:傍晚、凶猛、喷、锋利。

活动准备:挂图三幅、老虎、大象、兔子的头饰若干。

活动过程:1、律动:

                     师:小朋友们伸出你们的小手跟老师一起做:

                                          大拇指师爸爸,爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀;

                                          爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,唰唰唰;

                                          个子最高是哥哥,哥哥打篮球,嘭嘭嘭;

                                           哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓;

                                          个子最小就是我,我爱打大鼓,咚咚咚。

                               小朋友做的真棒给自己鼓励鼓励吧!

                       幼:棒,棒,我最棒!

                       师:我们在动物园见过大象吗?4页,当前第11234

                       幼:见过!

                       师:那大象长的什么样子呀?

                       幼:大大的耳朵,长长的鼻子。

                       师:下面老师就给小朋友讲个关于大象的故事。

                      2、出示挂图一

                          老师先讲一遍故事,然后提问:

                        师:有谁能告诉老师,这个故事发生在什么时间?

                        幼:傍晚。

                        师:那又是什么地方呢?

                        幼:树林里。

                        师:还有谁能告诉老师发生了什么?

                        幼:一只凶猛的老虎要吃掉小兔子。

                        师:老虎是怎么追赶老虎的呢?

                        幼:老虎张开大大的嘴巴,露出了尖尖的牙齿,伸出了锋利的爪子。

                        师:那小兔子跑掉了吗?怎么跑的?

                        幼:跑掉了,小兔子撒开四条腿飞快的向前跑了。4页,当前第21234