教学目标:
·在动物开店的故事情境中,进一步了解常见动物的主要特征。
·愿意较大胆地表达对小动物喜爱的情感。
活动准备:
·已有知识经验
·多媒体课件、操作板、音乐
活动重点难点: 活动过程:
一、小乌龟找朋友
小乌龟上山坡(歌唱活动)
“小乌龟想到山坡的另一边找朋友玩,让我们一起去看看他的朋友都是谁?出发吧!”
二、小动物开商店
1、开店了
“在这么多的商店中,你认识哪些呢?”(幼儿说说)
2、三家店
“小动物开的店多吗?在这么多店里啊,有几家店的生意特别特别的好,我们一起看一看。”(ppt)
“这些店你们认识吗?都是些什么店啊?”(幼儿回答)
“这三家店是谁开的呢?我把三家店的主人请出来。”(出示三个小动物ppt)
“这三个小动物用给自己的本领开了花店、气球店、书包店。可是谁开了花店?谁开了气球店?谁开了书包店呢?请你们和身边的朋友讨论下,把自己的想法和朋友说一说。”
·花店
“为什么大象开了花店呢?”(幼儿小结)
小结:说的真对呀,因为大象的鼻子能吸水,长长地鼻子吸满水就想莲蓬头一样,哗哗地给花儿浇水,真方便。
·气球店
“气球店、书包店谁会是店的主人呢?”
小结:袋鼠的肚子上有一个大大的育儿袋,这个袋子可以装上许许多多的书。袋鼠呀就可以走到哪卖到哪,它用自己这个大本领开了一家移动书包店。(教师扮演袋鼠)
·气球店
小结:河马的力气特别的大,嘴巴也特别的大,吹气球这样的工作需要力气力量大的人,所以河马它最适合。
·导盲犬
“在这么多家店里,还有一家的生意也特别的好。这家店不仅小动物喜欢,而且人也特别的喜欢。哎,这家店的主人是谁呢?”(小狗ppt)
“这只小狗到底开了一家怎么样的店让小动物和人们都这么喜欢呢?让我们走进去看一看。”
小结:这只小狗是一只导盲犬,是专门帮助盲人,看不见的人。这么有爱心的小狗,它就开了一家爱心服务店,专门帮助有需要的小动物和人。(ppt)
三、小乌龟开店
1、讲故事
2、小乌龟开店(幼儿猜想)