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音乐活动《两只小鸟》课例

领 域 艺术 活动类型 音乐 活动内容 两只小鸟 活动来源 指导课程65 实施时间 .3.26 活动目标 1.熟悉歌曲旋律,学唱歌曲,感受两只小鸟相亲相爱的美好情感

2.乐意用动作表现歌词内容,体验歌曲的幽默的风格 活动重点 熟悉歌曲旋律,学唱歌曲,感受两只小鸟相亲相爱的美好情感 活动难点 乐意用动作表现歌词内容,体验歌曲的幽默的风格 活动准备 录音机 磁带 小鸟手偶 活动过程 教学反思 活动环节 预设时间   一、边唱边用手指表演

二、欣赏歌曲

三、1.表演讲述歌曲:有两只小鸟一只叫叮叮,一只叫东东,他们是一对好朋友,要来一起来,要走一起走

四、教师范唱

提问:叮叮飞走了,东东怎么样?叮叮回来了东东呢?

3幼儿学唱

教师带引幼儿有节奏的朗诵歌曲,

教师弹奏歌曲旋律,带引幼儿根据歌曲以及节奏朗诵歌词

幼儿跟着教师学唱歌曲

4.幼儿学习表演唱

1幼儿伸出大拇指表演边唱

2.听录音欣赏歌曲边表演歌曲内容

3.请幼儿带上手偶表演叮叮和东东 10分钟

 

 

 

 

 

 

15分钟

 

 

5分钟

   

  教师在示范歌曲时,幼儿听到丁丁,东东都自言自语的念着,他们对象声词很感兴趣。所以我根据歌词内容给幼儿讲了一个小故事,帮助幼儿加深对歌词的记忆,我还鼓励孩子大胆的用肢体语言去表达自己对歌曲的理解,如它叫丁丁,它叫东东,我就引导幼儿一只手叉腰,一只手指这边,再指另一面;东东飞走了,东东飞走了,提醒幼儿做小鸟飞的动作。孩子们都兴致勃勃的翩翩起舞,虽说舞姿并不是很优美,动作也并不到位,但每个幼儿都唱得很认真,表演得很投入。

   整个活动从总体目标来看是比较成功的,孩子都是在愉快轻松的氛围中乐意去理解去表现。感到不足的是教具和环境可更精美丰富些,以便给孩子带来更美的意境和感受。