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小班音乐--小蝌蚪找妈妈

活动目标:

1、在音乐游戏情境中,初步学唱歌曲“小蝌蚪找妈妈”。

2、乐意用动作表达自己的理解,体验音乐游戏的快乐。

活动准备:

1、ppt、池塘的场景、一教师扮演青蛙

2、幼儿已熟悉小蝌蚪找妈妈的故事

活动过程:

一、妈妈在哪里

1、师生互动,复习歌表演《春天》

小蝌蚪们,美丽的春天到了,我们一起来欢迎春姑娘吧!

2、瞧,小鸡们也来和我们做游戏了。

2、小鸡们跟着妈妈回家了!那我们的妈妈在哪里啊?我们一起去找妈妈吧! 二、一起找妈妈

 1、初步欣赏歌曲第一段

(1)完整欣赏歌曲《小蝌蚪找妈妈》,熟悉歌曲和旋律

——提问:小蝌蚪是怎么找妈妈的呢?

(2)欣赏歌曲第一节,初步理解歌词

——提问:小蝌蚪是怎么找妈妈的?(引导幼儿用肢体动作表现)

——小结:小蝌蚪,水里划,划呀划,划呀划,摇着一根小尾巴。

(3)欣赏歌曲第二节,初步理解歌词

——提问:小蝌蚪,还怎么找妈妈?

——师清唱小结:摇呀摇,划呀划,划呀划呀,划呀划,一心要去找妈妈。

过度:小蝌蚪们,我们唱着歌去找妈妈吧,妈妈听见我们的歌声一定会来找我们的。

2、熟悉歌曲,初步学唱歌曲第一段

(1)虾爷爷:“你们的妈妈长着一双大眼睛。”

伴着歌词添加动作帮助理解歌词,初步学唱。

(2)金鱼妈妈:“你们的妈妈的肚皮是白色的。”

利用荷叶、石头等道具行进,增加情境性。

(3)螃蟹妈妈:“你们的妈妈是四条腿的。”

提示:小蝌蚪的声音再响亮一点,很快找到妈妈了!(引导幼儿大胆的、自由地学唱)

(4)乌龟妈妈:“你们的妈妈穿着绿色的花袍子。”

(5)你们还记得我们的妈妈长什么样子的吗?

提示:动作有力一点、声音再响一点,妈妈就在前面啦!

小结:我们的妈妈长着大眼睛,白肚皮,四条腿,绿袍子,唱起歌来呱呱呱!

3、师生共同演唱歌曲第二段,感受找到妈妈的快乐。

4、完整演唱歌曲《小蝌蚪找妈妈》

过渡:小蝌蚪们和妈妈一起去做游戏吧! 三、找到妈妈

跟着音乐《春天在哪里》出场

过渡:孩子们,春天的天气真好!妈妈带你们一起去找春天吧!