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小班音乐--熊和石头人

活动目标:

     1、能根据音乐的性质匹配相应的动物及简单的动作。

     2、掌握游戏,遵守规则,能按游戏要求控制情绪和行为。

     3、乐于参与游戏活动,体验游戏带来的快乐。

活动准备:音乐,熊胸饰,图谱        

活动过程:

一、听辩,感受,理解音乐

(一)、听辩a段ab段

1、美丽的春天到了,安静的大森林里有热闹起来了,我们一起来听一听是谁来了。(播放a段音乐)

2、听了这段音乐,你觉得是谁来了。

3、这么多小动物都一个一个排着队神气地走进了大森林,他们在大森林里吹喇叭,敲锣鼓举行联欢会。我们再来听一遍这段音乐,听一听哪里是小动物在走进大森林,哪里是小动物在开联欢会。(播放a段音乐 第二编)

4、你觉得哪里是小动物在走进大森林里,哪里是小动物在开联欢会

5、一边听音乐以便尝试把动作做出来。(两遍)

6、一边听音乐一边用图来表示出来。

7、一边听音乐一边看图谱做动作。

8、幼儿自由找空地方听音乐做一遍。

(二)、听辩b段

1、跳舞跳的真累啊。我们找个座位休息一会吧,听!谁来了。(播放b段音乐)

2、哎呀!大黑熊要来吃小动物,小动物门怎么办呢?谁来想个好办法。

3、森林里的小动物可聪明了,他们一动也不动,都变成了石头人,这样熊走到他们身边的时候还以为真的是石头人呢,就回去了。

(三)、听辩欣赏c段

熊离开了,小动物门在干什么,我们一起来听。

二、游戏

1、小朋友们真能干,都能听懂音乐了,接下来我们就来玩这个熊和石头人的游戏,这个游戏可以怎么玩呢?

第一段音乐时,小动物在干什么,熊在干什么?

第二段音乐时,谁走出来,大黑熊来了小动物又该怎么办。

第三段音乐时,大黑熊应该怎么办。

2、3、4、5、同上次游戏,详见熊和石头人前(1)