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小班音乐《找小猫》

活动目标:

1.熟悉乐曲旋律,学唱歌曲并根据歌词内容做相应的动作。

2.学会听音乐,遵守游戏规则,“小猫”躲好,有一定的自控力,不随意走动。

活动准备:

1.已学会小猫走路的动作。

2.猫妈妈头饰一个。

3.课件。

4.教师椅子一把。

活动过程:

一、视频导入,激发活动兴趣

1.播放视频,激发幼儿活动兴趣

师:小朋友们,今天陈老师给你带来一段有趣的视频,我们一起来看看吧。

2.教师提问

师:你在这段视频里看到了什么?小猫们在干什么?那你们有没有玩过捉迷藏的游戏?

3.根据幼儿的回答,总结出:玩捉迷藏时,要有一个人藏,一个人找。藏的人要躲在一个让人找不到的地方,藏好后找的人才可以去找。

二、分段播放视频并学唱歌曲,作出相应的动作

1.教师播放视频,逐句引导幼儿学唱歌曲。

师:你们是这样捉迷藏的,那你们想不想看看小猫们是怎么捉迷藏的?在看视频的时候,小耳朵要竖起来仔细听,小眼睛也要仔细看,听听看歌曲里面有哪些内容?小猫是怎么捉迷藏的?

2.教师根据歌词第一段的内容提问,并引导幼儿做出相应的动作

(1)谁来告诉我,这段视频里有几只猫?(许多小花猫),那小花猫是怎么叫的?

(2)小花猫为什么那么高兴呀?(要和妈妈做游戏。)

(3)他们在玩捉迷藏的游戏,现在小猫们应该做什么?(是不是要找个地方躲躲好,妈妈快来找)。

3.教师弹钢琴,引导幼儿跟着琴声演唱歌曲。

师:让我们跟着老师的琴声再来学一学小花猫们捉迷藏。

4.播放视频,逐句引导幼儿学唱,并做出相应的动作

(1)现在老花猫要来找了(一只老花猫,喵呜喵呜叫)。

(2)老花猫对小猫们说了些什么?(我的小猫快躲好,一会儿妈妈就来找)

(3)猫妈妈是怎么找到小猫的?(找呀找呀找呀找,小猫找到了)。

5.教师边弹边唱,引导幼儿逐句地学习。

师:大家真棒,唱得都很好听。我们一起完整的演唱歌曲。

三、随音乐,玩《找小猫》的游戏。

师:你们想不想一起来玩《找小猫》的游戏啊?玩之前,猫妈妈对你们有几点要求:

出示老花猫的头像,教师进行示范师:陈老师是猫妈妈,小朋友们是小花猫。你们看看陈老师是怎么藏的,小脑袋也要藏在椅子背后,躲好后藏藏好,不要乱动。

2.猫妈妈找到的小花猫要站到椅子的前面来,而且不能进行下一次游戏。

师:现在我们开始游戏啦,小朋友们一定要遵守游戏规则哦!

师:换方式进行表演,一个幼儿当猫妈妈,其余的幼儿当小花猫,游戏结束后,被找到的小猫要到前面来。

四、结束活动

小朋友很喜欢玩《找小猫》这个游戏,那回到家可以和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩瞧,我的小花猫今天都玩累了,赶快闭上眼睛休息一会吧!