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小班语言教案--谁来了

教学目标:

    1、根据常见动物的某一特征猜动物,并大胆说出小动物的名称以及自己的想法。

    2、学说“动物的长长的”“请进”,体验和好朋友在一起的快乐。

教学准备:

    生日歌音乐、flash动画、ppt

教学重点与难点:

    1、能通过猜想正确说出小动物的名称

    2、学会说短句并能完整表达。

教学方法与手段:

    方法:观察法、讨论法

    手段:多媒体教学

教学过程:

    一、开始部分

    1、播放ppt:神秘的礼物盒,请幼儿猜猜里面会是什么礼物?师:生日蛋糕是在我们过生日的时候吃的,那么你们都是和谁一起过的呢?

    2、今天也有一个小朋友要过生日,我们一起来看一看他是怎么过生日的!

    二、基本部分

    1、播放多媒体。

    师:今天是谁的生日?达达在家里等朋友,你们猜猜达达的朋友会是谁呢?(让幼儿自由猜测)

    2、播放课件图片

    这是什么?长长的耳朵会是谁呢?说出长长的朋友的特征,依次出示课件图片小猴子、长颈鹿、小象,并学说短句“动物的长长的”和礼貌用语“请进”

    3、猜一猜达达会请好朋友吃什么呢?还有那些食物也是长长的呢?过生日要唱什么歌呢?(集体唱生日歌)

    4、完整欣赏故事并学说故事,帮助幼儿梳理长长的朋友都有谁?它们哪里是长长的?

    5、除了这些动物来给达达过生日,还会有哪些身体上有长的长长特征的动物来给达达过生日呢?(和自己边上的小朋友讨论讨论)

    6、请幼儿用完整的话说出讨论的结果(动物的长长的)

    三、结束部分

    带幼儿一起去给达达过生日(播放生日歌离场),师:你们真棒!那我们现在赶快去给达达过生日吧。(播放生日歌离场)。